本报通讯员 赵满香

  解放区学生路小学教师王璟，从2007年开始，带领着她班的“小毛虫”开始晨诵诗歌，午读经典，行走在快乐的新教育之路上。她常说，能像花婆婆一样做一件让世界变得美好的事情，让“小爱”变成“大爱”，看着孩子们在她的教室里“开花”，是一件无比幸福的事。

  一路走来一路芬芳，2008年她所教班级荣获区“书香班级”称号，她被评为区人文素养实验先进工作者，获区优秀教师称号，还获得了全国新教育实验先进个人称号。她写的文章《你是我的“萨哈拉”》收录在大夏书系《与优秀教师同行》一书，她的多节课获优质课一等奖，她曾获焦作市“魅力课堂”教师基本功大赛一等奖。2011年9月，她全力把新接的一六班打造成为一间完美教室，并获得焦作市“十佳完美教室”、解放区“新教育示范教室”称号。

  2011年，她迎来了新一届学生，孩子们报到的第一天，为了尽快地认识孩子们，她为孩子们精心设计了一张“小蜜蜂名片”，请孩子们把自己的名字写在这张名片上，留下自己最初的签名。她还精心地为孩子们准备了两个短片，请他们入班时观看，不仅可以消除紧张情绪，还可以让他们爱上我们的“采蜜乐园”，对学校生活充满期待，潜移默化地渗透一种“爱上读书，爱上学校”的思想。她的班级名称仍然采用上一届的班名“采蜜乐园”，她将用六年时间共同书写“采蜜乐园”的新故事。

  时间的脚步在共读共写的进行中缓缓走过，一首首优美的诗歌，一个个精彩的绘本故事，书中的一个个人物走入孩子的心灵。他们一起聆听《柳林风声》，寻觅《绿野仙踪》，认识《特别的女生萨哈拉》。他们相互编织着，彼此感动着，让爱意涌动的文字悄悄地浸润孩子们的心田。他们在用爱的语言相互编织着，彼此支持、彼此依靠、彼此信赖，享受着共读共写带来的快乐。

  新教育的最高境界是帮助孩子成为幸福完整的人。缔造完美教室，就是要让教室成为人人向往的地方，要让每一个生命真正地在教室中“开花”。

  她把活动课程和语文教学结合起来，让孩子在玩中轻松地学到知识。三月里，他们踏着雷锋叔叔的足迹，来到市人民公园捡垃圾；学习《最大的书》时，她组织孩子们参观河南理工大学的地球馆；学习《画家乡》时，他们到城市建设规划展览馆参观。

  二年级时她为孩子们开了新的班级特色课程：学习毛笔书法，感悟汉字的艺术美；练太极拳，学习太极文化；洛阳游学，学习牡丹文化。每次活动，她和孩子们都会写下随笔，记录他们的生活。

  她班里的孩子过生日时，她都会为孩子们举行一次特殊的生日庆典，为孩子送上一首属于孩子自己的生日诗，或是送给孩子一个特别的生日故事，让孩子在生日的这一天，有机会成为全班的焦点，体验幸福。《月亮生日快乐》送给魏睿阳；《像爸爸一样》送给解浩然；《乱挠痒痒的章鱼》送给张煜祺；《好长好长的围巾》送给王梓越。

  她为孩子们制作成长记录，用照片和文字记录孩子从出生到现在的成长足迹，并坚持为孩子们写生日诗。