今年，教育部发布《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》，提出2015年将对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评，并将测评结果记入学生成长档案，这标志着作为课外素质教育的艺术教育将走入学生课堂。

  我国教育目的的基本精神在于培养德、智、体、美、劳全面发展的五好少年，对学生进行艺术教育的培养无疑能全面提高他们的美学认识。在笔者看来，艺术教育比任何教育的审美含量更加集中，是我国实施全面素质教育的重要方法和途径。

  对青少年进行艺术教育活动能够以美的载体传播学生深层次的情感信息，表达学生对于真、善、美的共同向往与追求，从而促进他们精神境界升华和完善。

  没有艺术的教育是不完全的教育，没有开展艺术教育的学校是不合格的学校，没有受过艺术教育的学生是不健全的学生。

  如何加强对艺术素质培养？笔者认为，我市各所学校应完善学校艺术教育发展规划，内容涉及艺术课程建设、艺术教师配备、艺术教育管理、艺术教育经费投入、校园文化艺术环境等方面。

  学校应更加看重对学生艺术素养的提升从校外技能培训回归课堂，要开展多种多样的社团和艺术节活动，让每个孩子都有机会展示自己，这种回归教育本源的艺术素养提升，才能让孩子的校园生活变得更加丰富多彩。