本报记者 李 非

  本报通讯员 魏向东

  虽然教室相同，但源于遇到新教育，她的班级便拥有了不一样的名称——小雁班，孩子们也拥有了别样的教室。他们守纪、团结，拥有着自己的梦想，并相约一起往前飞。我们相信：她的教室有着不一样的精彩。她就是解放区团结街小学新教育实验教师李娟。

  在每一个学期初，她会让每一个孩子写下学期梦想，挑选一本自己最喜欢的书让老师作为奖励。凡是在纪律、卫生、作业书写、上课听讲、阅读等各个方面严格要求自己的孩子都能得到不同数量的“智慧小雁章”。通过颁发“智慧小雁章”换取班币，把挣来的班币存入“班级储存银行”。这种奖励机制，使每一个孩子用自己挣得的班币换取学期初的梦想，使每一个孩子及时发现自身的闪光点，脚踏实地学习。

  在班级管理中，她充分运用做事认真和学习成绩优异的孩子，将他们树立成其他孩子的榜样，在班内设立了“文明小雁”“勤劳小雁”“智慧小雁”等，用这些奖赏奖励这些优秀的孩子。在学校各项活动中，她还会从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等多个方面增强孩子们的竞争意识。

  她热爱孩子，在与孩子们的接触中，经常会告诉他们：“我们的班级是一个温暖的家。在小雁班，只要足够用心和努力，每一个人都可以取得进步。”她会接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子们的过错，有时会把犯错的孩子搂在怀中，轻轻告诉他：“我相信你能改变自己。”她用心去感动每一个孩子，取得每一个孩子的信任，从而使他们感受到这是一个温暖的小巢。

  为了全面培养孩子们的素质，她把课程的理念和晨诵相结合，通过参加各种活动，体验各种生活，让孩子们感受童年的快乐。小雁班的学生升入三年级后，她利用语文的工具性，把课本进行拓展，带着孩子们走入大自然，开展赏菊、品菊活动，鼓励孩子们写博文。为了让孩子们有强健的体魄，她和体育教师结合，组建了毽子、空竹、跳绳等各种体育俱乐部。

  如今，孩子们大了，学习紧张了，但是他们的课余生活更加丰富了。他们一起读经典，不仅读完了四大名著，还积累了大量的好词好句，从中收获了不少。

  看到小雁班每一个学生的变化，她的心中总会有丝丝地感动。教室不同，但是他们却拥有一样的精彩。