本报讯 为实现学生“自觉学习，自主管理，自我发展”的“三自”管理方针，养成良好的行为习惯，本学期以来，马村区九里山小学采取有效措施，创建了“学生自主管理，创建班级特色”的模式。

  以班级为提升点，狠抓班主任队伍建设。该校狠抓班主任的培训、学习、交流等工作，增强教师的责任意识，提高了管理水平。

  以班主任为突破点，推行“三自”管理方针。该校各项工作都有专人管理，学生可以畅所欲言，制定切实可行的班规，实施班级量化管理。

  以督查为突出点，创建自主管理特色。该校采取领导检查与少先队干部检查相结合的方式，检查学生入校、班级卫生、个人卫生和学生纪律等一日常规的落实情况。

  通过自主管理模式，目前，该校呈现出平安、文明、和谐、向上的良好局面，真正做到了“老师在与不在一个样”的课堂效果。 （王伟）