本报讯 12月16日一大早，尽管天气寒冷，但在马村区李庄学校，一场班级“明星学生评比”活动正进行得如火如荼，在新教育实验过程中，该校突出“学生自主”，鼓励学生参与班级文化建设，促进学生自我管理的能力。

  据了解，自本学期以来，该校各班级的学生自主参与制定班级奋斗目标和口号，并确定自己的奋斗目标和激励自己的一句话。同时，为规范学生行为，各班级由学生民主制定《班级公约》，并以计分的形式开展了“明星学生评比”，对表现优秀的学生，给予表彰。班级管理实行“小主人岗位责任制”“小主人岗”全部由学生民主决定产生，一周一换，极大增强了学生责任感和协作能力。

  “我们班里现在变化特别大，每个人都是监督员，既监督别人，也监督自己，都想成为优秀的学生，这样全班的氛围很轻松就变好了。”该校学生王晓科高兴地说。

  （王永利 吴东）