本报记者 李 非

  相识即缘，2011年9月1日这天，她与一群纯真可爱的孩子在市实验小学相聚、相识，这些孩子是她来到这里带的第一批学生。有人说，军嫂是一只迁徙的“候鸟”，她这只“候鸟”因为有了这群可爱的孩子，才安家落户在这里，也加入到了新教育实验的队伍中。

  孩子是祖国的花朵，她希望这些孩子能够永远向着太阳的方向前进，也希望他们能够勇敢地向着理想前进。于是，“向阳班”成为这个班的班名。

  “向阳班”的班级文化分为五大块：一是“花香满园”，记录并展示孩子们的精彩瞬间；二是“向阳歌”，展示的是“向阳班”的班诗和班歌，孩子们每天踏着班歌而来，这歌声让孩子们有了责任感、归属感，真正成为这个教室的主人；三是“我是小明星”，这是孩子们最为骄傲的地方，这里见证着孩子们的成功；四是“阅读园地”，展示孩子们的读书感悟、好书推荐等文章或手抄报；五是“硕果累累”，展示班级和孩子们的荣誉证书，这里让孩子们感受到收获的愉悦。

  成长离不开教育，教育离不开读书。每天清晨琅琅的读书声从这间教室飘出，孩子们诵读古诗、儿歌、现代诗；午读时张闫亮给孩子们讲故事：《飞飞 跳跳》《小猫拉扯》《有条蚯蚓真可笑》……孩子们喜欢听故事，尤其是张闫亮讲的故事，有趣极了。周三下午的读写绘时间，《爱心树》《猜猜我有多爱你》《看我看我》《暖暖心》系列绘本以及《影响孩子一生的情商故事》《贝贝熊》等经典绘本会告诉孩子们母爱的伟大、友情的可贵、自信的力量……孩子们用五彩的画笔画出他们的理解和感悟。

  每学期张闫亮都会结合孩子们的生活研发一系列课程：树文化课程、环保课程、传统节日课程等，孩子们也乐在其中。课堂上活动丰富多彩，动手捏、画、拼、讲、演，孩子们兴趣高涨。课外，丰富多彩的活动也有序地开展。课间，张闫亮和孩子们一起在校园中寻找春天，玉兰花迎风初绽，高贵淡雅，不畏严寒。孩子们被玉兰不屈不挠的精神打动了，决定认领玉兰树为班树，就这样“玉兰”成为班级文化的主题。孩子们搜集了大量有关“玉兰”的资料，做成课件、画成画、写成文章在课堂上展示，玉兰的品格深深地植入到孩子们的心中。3月，她和孩子们相约影视城，在春寒中欣赏傲人的玉兰花。孩子们又为班级取了个诗意的名字——“水泽玉兰”班；暑假，她和孩子们到大街上捡拾垃圾，积极争当“环保小卫士”，用实际行动呼吁大家保护环境；5月，张闫亮让家长和孩子们在公园玩亲子游戏、放风筝、爬山……一起体验春天的快乐；8月，张闫亮带领孩子们走进市儿童福利院，为孤儿和残障儿童带去爱心，让孩子们在实践中体会到“赠人玫瑰、手有余香”；10月，她带着孩子们在公园里寻找秋天，到葡萄园摘葡萄，在黄绿夹杂的田野中，在一串串五光十色的葡萄中，孩子们兴奋地发现，原来生活如此美妙。她还和孩子们游览影视城，感受历史的厚重；走进科技馆，感受科技的力量；走进万亩桃园赏桃花、挖野菜、吃烧烤；走进故宫、圆明园寻找历史的足迹；在清华园，孩子们编织着他们的名校梦……在家长的支持下，她和孩子们一起踏上了寻梦的征程。

  沐浴着新教育的春风，张闫亮跟随着学校新教育的脚步，过着一种完美而又幸福的教育生活，静静地，静静地等待花开所带来的芬芳，等待着花香四溢，香漫大地。