本报记者 王水涛 陈作华 实习生 侯彦霞

  初见李德有，他已是满头灰发，虽然此时的他还不到50岁，但他已经在职业教育一线战斗了20余年。在这20多年的时间里，他走过一段什么样的路，又为职业教育付出了多少心血和汗水？近日，记者走进李德有的实验室，对其进行了专访。

  与时俱进培养合格人才

  1965年出生的李德有是温县武德镇人，从小生活学习在农村的他在填报高考志愿时填报了郑州大学化学系，在这之前李德有对化学并没有太多的接触。当走进化学世界后，李德有被各种各样的反应、变化所吸引，从而深深地喜欢上这个专业。1987年，大学毕业的李德有被分配到焦作市化工技校（现焦作市技师学院）工作，从此走上了三尺讲台。

  作为一名年轻教师，李德有努力学习，积极研究专业知识。在教学过程中，李德有认为《物理化学》教材中一个知识点的表述不是非常恰当后，就没有直接按照教材上的内容给学生上课，而是写信给该教材的主编，试图探讨这个问题。在没有得到回应后，李德有又翻阅大量的资料，并向老教师请教，最终将这个问题全面了解后才教给学生。李德有善于钻研、勤于思考的习惯一直贯穿于他的教学过程中。为了能够学到更全面的专业知识，他还经常到书店购买专业书籍来充实自己。

  同时，李德有还经常把与这个专业有关的热点问题融入到教学中，当三聚氰胺事件、皮革奶事件发生后，李德有将这些事件与化学联系起来，通过化学分析的方法让学生们知道皮革奶是通过添加皮革水解蛋白从而提高牛奶含氮量，达到提高其蛋白质含量检测指标的牛奶，从而激发学生们学习化学的兴趣。

  在教学过程中，李德有除了培养学生的动手能力外，还特别重视培养学生的综合素质。2008年，为了在全国石油与化工职业院校学生化学检验工技能大赛中取得优异的成绩，李德有带领参赛学生提前5个月开始准备。在上课之余，他指导学生如何规范操作，对每一个细节进行纠正。最终，在这次比赛中，该校获得团体一等奖，一名学生获得个人全能第一名，李德有也荣获优秀指导教师称号。

  在长期的教学工作中，李德有为社会培育了一大批合格的人才。这些人在毕业后纷纷走进佰利联、昊华宇航、风神轮胎等企业，为企业的发展贡献一分力量。

  发挥优势服务企业发展

  作为一名职业学校的教师，李德有除了做好自己的本职工作，还积极钻研相关专业的技术问题，为我市一些企业的发展提供技术支撑。

  几年前，我市一家生产净水剂的企业在生产中遇到了难题，产品性能没能得到客户的认可，如果生产技术得不到改善，企业将面临倒闭。在这种情况

  下，该企业负责人找到了李德有，希望他能够帮助企业走出困境。

  为了弄清楚该产品的问题到底出在什么地方，李德有多次找到客户了解具体情况，并多次来到该企业的生产车间，不断作实验，调整生产工艺。最终，在李德有的指导下，该企业重新调整生产工艺，使产品性能得到大幅提升，企业也得到了长足发展。

  我市一家生产打印机磨轮和热转印色带等零部件的企业，生产的磨轮打印次数少、原料消耗大，并且色带打印效果不牢靠，不仅增加了企业的生产成本，而且客户对产品的质量还不满意。

  最后，李德有在该企业负责人的委托下，通过化学分析、试验对比等多种方法，对原有的配方进行了调整，不仅使该企业的生产成本大大降低，还使产品的质量得到提高，得到了客户的认可。

  除了为企业解决一些生产技术方面的问题外，李德有深知一线员工的综合素质对一个企业的发展也起着至关重要的作用。为此，他经常深入企业，结合企业的特点为一线员工上课，向他们讲授生产工艺等方面的知识，以此来提高他们的综合素质。另外，他还在学校专门针对佰利联等化工企业组织的员工定向培训中，为企业培训合格的员工。

  同时，李德有还参与主编了化学工业出版社出版的《化工分析》《合成氨生产工艺》等教材，主编了中国劳动社会保障出版社出版的《基础化学》等教材，目前这些教材在国内中高等职业技术院校化工类专业中被广泛使用。

  愿为职业教育奉献一生

  职业教育该如何定位，职业教育在社会经济发展中起到何种作用？作为职业教育的资深人士，李德有也一直在思考职业教育的发展方向。

  “目前有很多企业还属于劳动密集型企业，一线员工的综合素质对产品质量有着重要的影响，甚至关系到一个企业的发展成本，目前我国正处于经济转型期，企业发展也由原来的粗放发展向精细化发展，一线员工如果综合素质高，就会在生产中及时发现问题、总结问题、解决问题，所以一线员工的综合素质在企业的发展中是不容忽视的，然而如何提高一线员工的综合素质，这就体现出职业教育的重要性。”李德有说。

  李德有说，职业教育的目的是培养具有一定文化水平和专业技能的劳动者，与普通教育和成人教育相比较，职业教育更侧重于实践技能和实际工作能力的培养。从就业形势来看，目前职业院校的学生受到一些企业的热捧，其就业率也相当可观。

  但李德有也坦承，虽然近几年国家对职业教育的支持力度很大，但是目前职业教育的形势不容乐观。他认为，首先是大家对职业教育的认识有偏见，觉得让孩子去上职业院校没有出息，这种观念也导致了现在职业院校生源素质参差不齐的现状；其次，企业对一线员工的重视程度不够，劳动强度大、工资待遇低，使一些年轻人不愿意上职业学校。

  “虽然现在职业教育还面临许多问题，但职业教育对社会经济发展具有不容忽视的推动作用，而且职业教育也是社会发展中不可或缺的一部分，希望大家能够转变观念，正确看待职业教育，也希望用人单位能够更加重视通过职业教育培养出来的一线员工，让他们在社会经济发展中贡献自己的力量。”李德有说。

  “我在职业院校已经工作了二十余年，为社会、为企业输送了一批又一批的技术人员，他们目前都在各自的岗位上发挥着作用。我也会继续在自己的岗位上尽职尽责，为职业教育贡献一生，为社会发展培养合格的人才，使职业教育成为经济快速发展的助推器。”李德有说。

  记者手记

  作为一名职业技术院校的老师，李德有坚持了20余年，从一个青春无限的小伙子到现在满头灰发的中年人，他为职业教育贡献了自己的青春。以李德有的资历，他完全可以选择有更大发展前途、报酬丰厚的工作，但是他没有这样做，他选择了淡泊名利，为职业教育事业不断前行贡献自己的光和热。

  人生价值的体现不在于其做过多么轰轰烈烈的事情，也不在于其作出了多少牺牲，在自己的岗位上兢兢业业工作也是人生价值的体现。在社会经济发展的今天，职业院校在教育体系中也扮演着越来越重要的角色，职业技术院校也需要像李德有这样尽职尽责的老师，社会发展也需要像李德有这样甘于奉献的人。