很多小学同学背着沉重的书包上学，书包里装着五花八门的教辅资料，造成小学生学习负担过重，不利于孩子们全面发展。那么，怎样才能学好小学数学呢？

  读课本，多质疑。课本是教材和教学改革的结晶，把概念、方法、思想及其应用完备地组织起来，是教学最权威的材料。学好课本是学好数学的必要条件，也是充分条件，要培养钻研课本的习惯。在数学中什么是最重要的？问题是关键。问题是思考的结果，是深入思考的开始，有问题也是创造的开始。同学们应保持永不满足的好奇心，大胆地发现问题、提出问题，养成“问题意识”和交流的习惯，这对孩子将来的发展是非常重要的。

  多实验，懂概念。基本概念、方法和思想的教学，知识的形成过程要强化而不能压缩，吃透基本概念，透彻地理解概念，是学好数学的第一步。小学同学形象思维能力强，通过动手操作、实验，容易理解数学概念。强化观察、实验、猜测、验证、推理、交流等活动；多用学具、模型、算盘、（图形）计算器，养成数学实验的习惯。

  课本题，反复练。例题突出基本概念、方法和思想，解题规范，有典型性；练习、习题、复习、总复习题循序渐进；计算、验证、应用、探究、实验、游戏题一应俱全。课本题坚持一题多做，鼓励一题多解，探索一题多变，把基本概念吃透，把基本方法练熟，培养数学能力。

  常画图，用方程。勤用作图工具画示意图、数轴、图表、维恩图、统计图等。通过规范地画图，文字变成了的图形，抽象变得直观，数量关系一目了然，解决问题就容易了。方程是数学基本方法，就是含有未知数的等量关系，应用题找出等量关系后，用方程就不难解决了。

  学检验，勤总结。利用画图检验，利用（图形）计算器检验，运用估算检验，使用不同解法检验。

  这样，每个学生都能学好数学知识，养成良好的学习习惯，树立学好数学的信心，完成小学数学的学习目标，为初中学习打下良好的基础。