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特殊“作业”
 
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特殊“作业”
本报通讯员 李 霞
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  1月15日,下午放学一回到家,孟州市化工镇刘庄小学三年级学生刘炎就拿起扫帚打扫起了院子,70多岁的奶奶脸上乐开了花:“俺孙子都知道为家里干活了!”刘炎头都不抬地说:“奶奶,这是作业!”

  吃过晚饭,刘炎抢着洗碗,妈妈说:“写你的作业吧,这家务事不让你掺和!”刘炎说:“这也是我的作业,不让我掺和咋完成呢?”

  刘炎当天写完作业已21时,正好在村里当干部的爸爸刘金杠忙了一天刚进门,刘炎立即把一盆热水端到他面前:“爸爸,我给你洗洗脚。”“什么?太阳从西边出来了?”刘金杠有点不相信自己的耳朵。“这是作业啊!”刘炎不好意思地说:“爸爸,你就让我给你洗洗吧,以前总是你和妈妈为我洗。”享受着儿子的特殊“服务”,刘金杠满意地说:“儿子给爸爸洗脚,真舒服啊!谢谢你让我感受到了做爸爸的幸福,谢谢你们学校布置的特殊‘作业’!”

  原来,每周在家里清扫一次房间、拖一次地、刷一次锅碗,为长辈洗一次脚、梳一次头、端一杯热茶、唱一支歌曲,是刘庄小学为每个孩子布置的“孝心”作业。

  孟州市委宣传部的负责同志说,近两年来,该市把践行社会主义核心价值观、弘扬优秀传统文化作为意识形态领域的一项重要工作来抓,由文明办和关工委联手在全市中小学开展了“学雷锋、见行动、孝亲敬老我先行”“传统文化大讲堂”“感恩教育”等一系列活动,并在孟州电视台、《今日孟州》报纸同步刊播“弟子规”“百家姓”等传统文化讲座,对青少年进行潜移默化的影响和教育。刘庄小学结合自身实际推出了这项操作性更强的活动,如果开展效果好,下一步将在孟州全市中小学中推广。

  对此,化工镇退休老干部卫周贵感叹地说:“现在的孩子大多都是独生子女,衣来伸手,饭来张口,缺乏感恩意识和苦难教育。该校通过布置‘孝心’作业,逐步改变他们的一些观念,提高他们的生活能力。这项活动如果能长期坚持下去,真是功德无量啊!”

 
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