孩子们唱到一半的时候，忽然暂停了，显然是忘了词，台下一阵哗然，辅导老师站在台下似乎有些着急，用手不停地比画着。这时，其中的一个孩子再度唱起，其他的孩子又跟着一起唱，台上恢复了正常。

  那天的唱歌比赛，因这样的一个小环节，让这几个孩子与奖项无缘。看着其他孩子演出后站在台上领奖，那几个孩子的心情很是失落。辅导老师看在眼里急在心里，忽然她想到了什么，连忙跑回办公室，而后，拎着一包东西来到了会场。

  台上在领奖，台下她对那几个孩子说：“一会儿回到班上，老师给你们颁奖。”孩子们听后有些吃惊，有一个孩子小声地说：“老师，我们没唱好，我们演砸了，演砸了还有奖吗？”老师笑着说：“有，都有！”

  那天在班级里，有一场特殊的颁奖典礼，那个再度领唱的孩子，得到了一等奖。老师说：“因为在那种情形下，你没有慌张，没有让整个小组乱，而是再度让大家唱了起来，所以，你是第一名。”

  孩子拿着老师奖励的铅笔盒高兴地笑了，其他孩子也得到了奖品，有的是一枚橡皮，有的是一支铅笔。礼品虽然不算丰厚，却让这些孩子高兴了很久。孩子们纷纷表示，下次再参加比赛，一定不会再出现这样的状况。

  那天的歌唱比赛，让我印象颇深，因为女儿就是歌唱组中的一员。在回家的路上，她对我说：“妈妈，你知道吗？当时在舞台上，我想完了，这下可完了，老师一定会批评我们。但我没想到的是，老师居然奖励了我们，奖励我们能把整场演出坚持下来。”

  当然，那天发生的事情也是让我感到有些意外。奖励演出失败的孩子，我想并不是每一个老师都能做到的。可是这个老师，让我看到了她的大度，她对孩子的理解，以及对孩子的爱。她没有将结果看得很重，以至于伤害到孩子幼小的心灵。她唯一告诉孩子的就是，即使失败了，也要将整场比赛坚持下来。

  由此我在想，如果将人生比喻成一场比赛，在我们失败的时候，是否能让自己坚持下来呢？坚持下来很重要，至于结果如何，不太去计较。多数人在遇到困难的时候，总是选择放弃，而真正坚持下来的人，往往才是最后的胜利者。