在教学一线，她坚持不放弃任何一个学困生，常常牺牲自己的业余时间帮他们迎头赶上。担任班主任的10年间，她所带班级的学生升入省级示范性高中的比例在90%以上；走上管理岗位，她倾心服务教学一线，探索推行了一系列管理服务模式，向精细化管理要质量。她就是市人民中学副校长、工会主席赵慧娟。

  2002年大学毕业后，赵慧娟到市实验中学当了一名教师。在工作中，她醉心于专业知识的研究，努力提高自身业务能力和教育教学水平，不断向优秀教师学习班级管理方法、教育教学经验。在教学中，她坚持德育为先的原则，注重培养学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯。在生活中，她真诚以待，及时了解学生的思想动态，与学生沟通，尽己所能帮助学生解决实际困难。在学习上，她对学生爱中有严、严中有爱，不偏爱一位学优生，也从不放弃一位学困生。遇到学生生病不能上课，她还会抽出课余时间给生病学生讲解遗漏的知识点。有的学生因家长工作忙无法接送，她就把学生带回自己家吃饭、辅导功课。

  2009年，赵慧娟在教学的同时又担起了校团委书记的担子。她结合学校实际，根据团员青年的特点，创建了实验中学团委手机报，并利用QQ、微信等网络新媒体积极开展各种寓教于乐的活动。

  2013年，赵慧娟走上管理岗位，在市人民中学担任总务副校长和工会主席。她迅速转变角色，学习吸收名校特色，学管理经验，提出了坚持服务教学、服务一线的思路，向精细化要质量，探索推行了一系列的管理服务模式。“爱生如子”后勤宿管管理模式和“单循环”就餐模式，有效提升了住校学生的生活质量和学习效率。“阳光操作制”“首问负责制”“责任追究制”等餐厅精细化管理制度的推行，全面提高了学校餐厅食品安全保障水平和饭菜质量。

  赵慧娟爱动情，泪窝浅。当她得知学生吴晓婷不幸患上白血病，却因巨额手术费无所适从时，她动情了。为了减轻吴晓婷父母的负担，她组织全校师生开展献爱心集体捐款活动，活动当天募集捐款4.8万元。在后来的治疗中，她又多次以个人名义到医院看望吴晓婷，并对孩子作系统的心理辅导。

  在她的组织带领下，市人民中学成立了青年教师志愿者服务队及爱心妈妈联盟，每逢六一儿童节前后，她就会带着大家到市儿童福利院看望那里的孩子，为孩子们送去暖暖的母爱和浓浓的亲情。寒暑假，她仍放心不下这些孩子，就带着老公、孩子一起去福利院，让这些孤独的心在自己的爱心中慢慢融化，离开时总会悄悄放下钱和物。

  本报记者