本报讯（通讯员靳新玲）为打造一支业务精良的高素质教师队伍，今年年初以来，焦作四中以“两培”为切入点，以“动态活动”为平台，以“激励引领”为突破口，全面激发教师队伍的生机活力。

  加强培训培养。该校经常组织教师外出培训，先后组织教师到郑州、山西、山东、沁阳等地学习考察，组织两批共6名教师到华中师范大学高中教师培训班接受培训，100余名教师还参加了人文素养、计算机、远程教育培训，据统计，近几年，该校教师接受各种培训人均在3~5次，先后有4名教师被评为省级文明教师。

  实行“动态活动”管理，开展业务技能大赛。每学期，该校都要组织老教师上公开课，年轻教师上岗前培训课和过关课，还有优秀教师示范课等。去年以来，该校先后开展了“一课一研”“推门听课”等丰富多彩的教学活动。讲课评课、一起探讨、资源共享，使该校形成了浓厚的教科研氛围。

  “激励引领”，突出骨干教师引领作用。建立传帮带机制，每学期开学，该校都要组织教学经验丰富、班级管理经验丰富的教师对青年教师进行经验传授，确定教师帮扶对象，建立“一帮一”制和青年教师成长档案。本学期，38对新老教师结成教学对子，实现教育资源共享和教学优势互补，为教师队伍素质整体提高起到了极大的促进作用。