本报讯 近年来，中站区委、区政府始终坚持“四优先”发展教育原则，即优先制订教育发展规划、优先保证教育经费、优先安排部署教育工作和优先保障教师待遇。每年区政府工作报告中确立的十件民生实事，教育至少占两件。目前，该区教育呈现持续向好、高位均衡发展的趋势。

  加大投入力度，在基础设施上实现均衡发展。该区先后投入6600余万元实施了校舍加固、“班班通”、塑胶操场、标准化实验室、食堂楼等项目工程，在五城区率先实现“班班通”全覆盖，并为全区一线教师配备了备课电脑，为每所学校配齐配足体音美器材、图书仪器和新课桌凳；投入100余万元实施校园安保提升工程，为每所学校配备了专职保安，安装了校园监控平台和校车监控平台；从2011年起，每年投入164万元在全市率先为全体教师发放一个月绩效奖金，设立教育质量奖，每年拿出50万元表彰奖励教育教学工作先进单位和个人；逐步提高义务教育阶段生均公用经费标准，城乡生均公用经费2013年达到小学590元、初中790元；2014年达到小学630元、初中830元，有力保障了学校教育教学工作的正常运转。2015年，该区继续优先发展教育事业，全面推进中小学教育质量评价机制等教育领域改革，重点实施美丽校园、教育质量提升工程，投资800万元，完成了焦作四中等寄宿制学校食堂标准化改造，启用了和顺小区公立幼儿园，开工建设了和美小区幼儿园、焦作五中附属幼儿园，不断改善办学条件，推进全区教育工作再上新台阶。

  整合资源，在办学模式上实现均衡发展。该区集中整合山区教育资源，撤销了原龙洞乡72平方公里分散的13个教学点，建设了一所九年制寄宿福祉学校——龙翔学校，修建盘山公路连接山区37个自然村，配备校车每周免费接送学生，为学生提供免费食宿，彻底解决了贫困山区孩子就学难题，让优质教育资源真正惠及到山区人民；统筹优化城乡教育资源，先后将焦作二十四中和焦作十五中、焦作八中高中部和焦作四中、焦作五中和焦作八中初中部进行了有效整合，使学校布局更加合理，城乡教育资源更加均衡，取得了良好的质量效应和社会效益。

  强弱结盟，在管理水平上实现均衡发展。该区积极探索实施“强弱结合，资源共享，统一管理”的盟校战略，实行一套校级班子、一个规章制度、一种评价办法，以强带弱，捆绑发展，不断扩大优质教育资源，促进城乡学校办学水平同步提升。该区的新生小学与大家作小学、焦作五中与开达学校、中站实验小学与店后学校、许衡中学与焦作十四中等学校均建立盟校关系，促进了城乡教育一体互助发展。

  全力推进“三名工程”，积极打造教育品牌。许衡中学先后被评为全国初中教育改革和创新示范学校、读书育人特色学校等，柳斌、李镇西等教育名家多次莅临指导。龙翔学校被誉为全国山区办学典范，该校成为宋庆龄基金会“五好小公民”道德教育基地，《新闻联播》《中国教育报》《河南日报》等主流媒体先后进行了报道。焦作五中、造店回民学校结合少数民族学生特点，大力开展民族团结教育，促进民族融合，为全市民族教育作出了有益探索。

  中站区在2014年河南省、国家义务教育发展基本均衡县（区）评估验收中，均以全省第四名的高分顺利通过，成为五城区首家国家义务教育发展基本均衡区。该区连续三年中招及格率、平均分综合排名位居全市第一，中招体育加试和理化生实验加试成绩位居全市第一，四中连续16年高考成绩位居全市“市级示范性高中”榜首。

  今年5月份，许衡中学在由“中国教育学会初中教育专业委员会”主办的中国初中质量建设大会上，荣获首届全国初中质量建设奖，被授予“初中质量建设先进单位”称号。

  （晓洁 晓国）