本报记者 杨 帆 李 涛

  盛夏六月，捷报又传。6月25日，2015年高考成绩揭晓，沁阳高考成绩持续攀高：全市本科上线3131人，上线率达82.03%。其中，普通类一本、二本、三本上线率和一本、二本、三本万人上线率均位居焦作六县（市）第一；一本上线587人，位居焦作六县（市）第一，较去年增加73人，一本上线率17.04%，较去年增加2.43个百分点;二本上线率42.72%，较去年增加1.78个百分点；三本上线率65.39%，较去年增加2.53个百分点；6名考生进入焦作六县（市）文科前10名，2名考生进入焦作六县（市）理科前10名；沁阳一中刘启微同学获焦作市文科第一名。职业类对口高招本科上线236人，较去年增加61人，上线率65.19%，上线人数和上线率均位居焦作六县（市）第一；职教中心李书宁同学获全省烹饪专业第一名。沁阳教育再度续写了辉煌。

  近年来，沁阳市委、市政府全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，瞄准“河南领先，全国一流”教育强市目标，深入实施素质教育，大力推进教育信息化，不断完善教育治理体系，办学水平持续提升，教育质量全面提高。学前教育充满活力，义务教育均衡优质，高中教育优势突出，职业教育特色鲜明，民办教育全国知名。沁阳教育工作步入教育现代化的快车道，成为焦作乃至河南教育的排头兵。2014年以来，先后被确定为全国义务教育发展基本均衡县（市）、河南省教育科研实验基地、河南省网络学习空间整体应用试点县（市）、民办教育服务与管理先进单位等，先后承办了“全国中小学课改经验交流暨优质课观摩活动”“中小学和谐校园管理暨生命安全教育经验交流会”“河南省第十二届运动会暨首届全民健身大会中学生组田径比赛”等大型活动，中国教育报、中国青年报、河南日报等新闻媒体先后对沁阳教育进行了深入报道。骄人成绩的取得，得益于各级领导和社会各界的大力支持，凝聚着全体沁阳教育人的心血与智慧。

  投入为先 全面改善办学条件

  ——建设美丽校园。近年来，沁阳市委、市政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，累计投入资金近5亿元用于学校建设。沁阳一中新校区、新实验中学一期工程相继投入使用，新实验中学二期工程正在积极推进；先后高标准新建、改扩建了30所公立幼儿园；完成了38所焦作市重点学校建设项目。大力实施农村薄弱学校改造工程，先后投入6460.8万元，配备图书、仪器、体音美器材，购买理化生实验仪器和实验台；投入294万元，采购中小学课桌凳，完成10所农村学校操场改造工程。按照每生每年530元的标准拨付普通高中学校生均公用经费，并将普通高中学校生均公用经费列入年度财政预算。累计投入资金1100余万元,大力推进校园绿化美化工作。依照《焦作市中小学美丽学校评选办法》，积极开展美丽教室、美丽寝室、美丽校园创建活动。2014年，该市13所学校成功创建焦作市美丽学校；今年，该市20所学校正在创建焦作市美丽学校。

  ——建设智慧校园。该市投入500余万元，完成区域网络中心和教学质量评估中心建设；全市中小学（含教学点）校园网接入带宽在百兆基础上向千兆跨越；投入资金4000余万元，实现中小学“班班通”覆盖率100％，义务教育阶段成建制以上小学交互式电子白板配备率100%；全市建录播教室8个、多功能室145个，每所义务阶段学校拥有一套视频互动教室；师机比、生机比均达到国家标准，全市各学校教育信息化设施设备实现更新换代，办学条件显著改善。

  ——建设平安校园。该市先后投入5303万元，配备校园安保设施；投入299.7万元，对食堂进行彻底改造，操作间全部安装视频监控系统，打造“透明厨房”；全市各学校（含教学点、幼儿园）全部安装一键报警系统；所有校车全部安装GPS卫星定位系统；为公办学校、幼儿园配备专职保安259名，学校成为最安全的地方。

  学生为本 深入推进素质教育

  ——礼仪教育，提升学生道德品质。该市坚持立德树人，培育和践行社会主义核心价值观，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民”为标准，构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设工作网络；围绕“爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、公民意识教育”四个主题，培育职业道德、家庭美德、个人品德和社会公德。全市师生知礼、行礼，崇德向善，爱学乐教，展现出昂扬向上的精神风貌，涌现出全国美德少年、感动焦作十大人物贺林娟，河南省美德少年刘珊、赵聪，河南省最美孝心少年孙小雨等一大批先进典型。

  ——“1+1”体育活动，增强学生身体素质。在开齐上好体育课的基础上，该市创新举措，设置上午30分钟“长跑+团体操”，下午小学1小时、中学30分钟“眼保健操+社团活动”的“1+1”体育活动模式，进一步激发学生兴趣，巩固学生特长,促进了全市学生体质健康水平的不断提升。全市中小学生每人均掌握了两项以上体育运动技能，“1+1”体育活动成为沁阳每所学校一道亮丽的风景线。该市第一中学、实验小学、第一小学被评为全国青少年校园足球特色学校，第一中学、实验小学被评为全国学校体育工作示范校。

  ——课堂改革，打造高效优质课堂。坚持“先学后教，当堂训练”教学法在课改中的指导地位，强化在全市各中小学的全面推广与应用，全面提升课堂效率，减轻学生课业负担，提高学生自主学习能力，让学生快乐学习、健康成长。开展教育信息化环境下的中小学教师课改达标课认定、优质课评比和课改示范校创建活动。成立学科教研交流中心，深入开展片区教研活动，构建区域教育科研共同体。开足上好实验课，开课率达100%。依托人教社教材研发中心，实现阅读与写作系列化训练工程课程化。

  ——艺术教育，促进学生个性发展。该市以全国农村学校艺术教育实验县为契机，全面启动艺术教育实验研究工作。创建艺术教育名师工作室，实施单科培训和重点培养工程，提升教师专业素养。严格落实艺术课程标准，大力开发编写艺术校本教材，全面加强学生社团建设，全市组建各类学生艺术社团1200余个，营造出班班有活动、人人都参与的文化氛围。在县域内整体推进书法教育，积极开展“书法名家进校园”活动。今年6月，该市捏掌中心小学被评为“河南省书法教育实验学校”。在全国农村艺术教育实验县中期推进会上，该市受到教育部表扬。

  ——评价改革，促进学生全面发展。“多把尺子量学生”，建立系统的评价体系，将学生的品德发展、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等作为学生综合素质评价的主要内容，充分发挥评价改革多元化、激励性、发展性作用，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。全面开展“认星争优”多元化评价工作，发现学生的优点和潜能，学生受表彰面在80%以上，促进了学生全面发展。

  ——传统文化，提高人文道德素养。深入挖掘优秀民族文化，充分利用沁阳丰富的人文历史文化资源和国家、省级非物质文化遗产资源，引导李商隐、朱载堉、曹谨文化和怀梆、高跷、黑陶等非物质文化遗产进校园、进课堂。编写《〈醒世词〉注释》《沁阳特色文化》《诵读诗歌1000首》等优秀传统文化教材，形成了“一校一特色，一校一品位”的校园文化格局。

  融合为主 着力打造智慧教育

  ——创新机制，夯实信息化发展根基。该市成立教育信息化建设领导小组，形成以政府为主体，教育、发改、财政等职能部门合力推进的工作机制，并将教育信息化工作纳入政府教育督导范畴，实行年度目标管理考核。该市教育局将教育信息化作为“一把手”工程来抓，成立局长任组长的信息化应用工作领导小组。各校分别成立由校长任主任的现代教育技术中心，全力推进教育信息化工作。

  ——立体培训，提升教师信息化素养。采取“走出去，请进来”的方式，先后组织校长、骨干教师到先进地区学习；邀请黎加厚、钟绍春、潘克明等著名信息化教育专家进行教育信息化应用培训；与东北师范大学签订战略合作协议；扎实开展信息技术考核培训，广大教师信息化素养全面提升。目前，该市4453名教师中，20%到过先进省市学习，80%接受过国内知名专家辅导，100%通过市级教育信息化考核。50岁以下教师100%会使用多媒体教学设备、100%会制作课件、100%会做微课，实现了“自主备课在桌面，二次复备在线上，集体备课在云中”的泛在学习目标。

  ——融合应用，推进教育优质均衡发展。该市信息技术教育中心和教研室联合编写了《中小学信息技术与学科教学深度融合的课堂教学新形态教学指南》，全市80%的教师能够熟练运用；建成含备课平台、资源平台、教师空间等九大模块的“沁教云”人人通网络学习空间平台，全市利用空间建立学校机构平台35个，创建师生个人空间11677个。该市还将信息技术与集团化、一体化管理机制相融合，通过远程互动，名师网上助教、数字资源全面覆盖等信息化方式，实现了教育资源的共享共建。目前，该市12所薄弱学校强壮了“筋骨”，20个教学点完成了教育脱贫，农村孩子和城里孩子享受到了同样优质的教育资源。2015年5月，在山东青岛举行的“国际教育信息化大会”上，该市教育信息化工作受到与会教育官员、专家学者及各界人士的一致赞誉。

  制度为基 逐步完善治理体系

  ——完善集团化管理，促进城乡教育一体化发展。以“六联”活动为载体，全面推进集团化办学，提升城乡义务教育发展水平。以“五统一”管理模式，实现中心小学辖区管理一体化，提高全市小学办学水平。实施“四个一体”管理模式，城区优质学校整体托管沁南新区学校，引领沁南新区学校办学水平快速提升。完善幼教集团运作机制，推进总园和各分园之间理念、教材、课时、活动“四统一”，实现集团内“办园条件同改善，规章制度同完善，园务管理同规范，保教质量同提升”。

  ——健全培养机制，打造高素质教师队伍。重管理，制定校长、教师队伍管理办法，完善业绩档案，建立考核机制，科学实施绩效工资，激发校长、教师工作积极性。强培训，定期组织全市校长分批赴永威学校封闭研修培训；分批选派全市副校长到城区先进学校进行为期一个月的挂职锻炼；分批组织全市教师到永威学校听课、交流；精心组织国培、省培、市培以及本县市培训，一年来，累计培训教师14000余人次。抓师风，扎实开展师德师风专项整治，组织广大教师学习各项政策法规，人人签订“师德承诺书”，自觉接受社会监督。树典型，大力开展最具成长力青年教师评选、先进教育工作者评选等活动，树立一批敬业奉献的先进典型，进一步增强教师关爱学生、坚定从教的信念。

  ——实施教书育人责任制，促进学校管理精细化。该市在各中小学全面推广“教书育人责任制”管理办法，制定学校奋斗目标，健全各类管理制度，细化工作标准，实施奖惩激励机制，真抓实管，严抓细管，敢抓善管，形成了“人人心中有目标、人人肩上有责任”的良性竞争氛围，进一步提升学校管理水平。

  ——坚持依法治校，推进学校民主管理。该市不断完善教职工代表大会制度，通过集众智、纳群言，推进学校管理民主化、法制化和科学化。今年年初以来，该市各中小学、幼儿园、二级机构先后召开了教职工代表大会，进行了基层工会换届，进一步调动了广大教职工参与学校民主管理的积极性，促进了依法治校。

  ——深化督导机制，构建管办评分离新格局。充分发挥教育督导监督、检查、评估、指导职能，强力构建管办评分离新格局，初步形成了督学、督政、评估监测三位一体的教育督导体系。选聘80名督学，认真开展责任督学挂牌督导。2014年，该市先行先试，启动了中小学教育质量综合评价工作。综合评价体系涵盖体质健康水平、学业发展水平、学业负担、特色学校创建、家长满意度等五个方面，具体到学生的视力、身高体重、睡眠时间、完成作业时间等28项指标，促进了学校全面发展、特色发展、绿色发展。

  ——拓宽沟通渠道，形成家校共育合力。该市依托学校家长委员会，大力实施开放办学，通过建立工作机构、定期召开联席会议、建立家长培训制度、设立家长开放周、开展家校交流等措施，扎实推进学校家长委员会建设，形成了家校共育的良好氛围。目前，该市学校家长委员会覆盖率达100%，家长参与率在90%以上。 （本版照片均由本报记者杨帆摄）