“三严三实”是习近平总书记在2014年3月9日参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出来的。今年4月，中办印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。5月14日，河南省召开“三严三实”专题教育党课暨动员部署电视电话会议，对全省开展“三严三实”专题教育进行了动员部署。5月29日，市委书记孙立坤为全市领导干部讲了专题党课，对全市开展“三严三实”专题教育进行了安排部署。我们一定要站在战略和全局的高度，充分认识开展“三严三实”专题教育的重要性、必要性和紧迫性，切实把思想和行动统一到中央和省市的部署要求上来，推动专题教育活动扎实开展。

  深剖析 查问题

  去年，我们扎实开展了党的群众路线教育实践活动，大力整治“庸懒散”“不干事、不担事”等突出问题，应该说全县党员干部作风有了明显好转。但仍有部分干部存在“四风”问题和“不严不实”问题，特别是“为官不为”问题。以下几个方面的表现，希望大家照照镜子、画画像，看自己是否存在这些问题，有则改之，无则加勉，真正以优良的作风推动工作、促进发展。

  不愿为，懒政庸政。有的干部当“泥菩萨”，在岗却不在状态，在位却不在谋事，做一天和尚撞一天钟，混日子，熬年头，寄希望于按资排辈、组织照顾，既虚度年华，又贻误党和人民的事业。有的干部打“太极拳”，不推不动，甚至推而不动，总强调客观因素，主观上不努力，有问题左躲右闪，遇矛盾上推下卸，对基层需求无动于衷，对群众疾苦麻木不仁。有的干部摆“花架子”，只有“唱功”，没有“做功”，照搬照套，不求实效，以会议贯彻会议，以文件落实文件。有的干部设“软钉子”，借故推脱，出现了“门好进了、脸好看了，可事难办了”“不吃不拿，也不干”等现象。

  不会为，本领恐慌。有的干部在经济发展新常态下犯怵，患上“恐速症”，不敢追求合理的发展速度，甚至任由经济数据下滑。有的干部面对新的政绩观很茫然，为怎样对待GDP而纠结。如果继续抓GDP，担心被视为急功近利，数字上去了，自己却在仕途上落下了，吃力不讨好。有的干部对简政放权不适应，依然用行政的“手”干预市场的“手”，热衷于权力干预、审批。有的干部对依法办事感到恐慌，面对复杂的人民内部矛盾束手无策，瞻前顾后，患得患失，等待观望，消极应付。

  不敢为，明哲保身。有的干部怕“惹事”，得过且过。信奉“只要不出事，宁愿不做事”“不求过得硬，只求过得去”“不做事没事，做事会出事”。有的干部怕“出事”，听之任之。有的干部怕“树敌”，息事宁人，奉行“多栽花少栽刺”的好人主义，是非面前不开口，遇到矛盾绕着走，尤其对那些会告状的恶人、会办事的能人、有交情的自己人，无原则迁就，无底线退让。

  不担当，精神懈怠。有的干部缺乏政治担当，面对大是大非态度暧昧，对错误思潮听之任之。有的干部缺乏责任担当，回避矛盾推卸责任，搞所谓“稳定就是搞定，摆平就是水平，没事就是本事，妥协就是和谐”。有的干部缺乏事业担当，做稳当事当太平官，面对政绩工程，只怕得罪上级，不怕激怒群众，即使生态环境、群众利益受到严重侵害，也不敢抵制，甚至为其推波助澜。有的干部采取极端的方式对待政商关系，从过去的“勾肩搭背”变成“背对着背”，对商人、企业家避而不见或者“软拒绝”，这说到底就是缺乏担当精神。

  “为官不为”就是个人主义、自由主义、好人主义作祟，归根结底还是宗旨意识、党性观念、进取精神退化，是世界观、人生观、价值观出轨，不但损害人民群众利益，而且败坏党和政府形象。必须明确，庸政懒政同样是腐败，对懒政庸政怠政要严肃问责，对不敢抓、不敢管、碌碌无为的干部，坚决采取组织措施，对“为官不为”的典型要公开曝光。

  明规矩 严纪律

  对症下药，才能药到病除。要对存在的“不严不实”问题作全方位、立体式的透析检查，进一步解决问题，改进作风，边学边改，即知即改，立行立改，进一步明规矩、严纪律、强约束，要“严以修身”强党性、“严以用权”讲规矩、“严以律己”立人格，“谋事要实”合规律、“创业要实”看担当、“做人要实”见品质。

  对党忠诚。对党忠诚，是共产党员的党性原则和政治品质，是保持党的先进性、纯洁性的政治基础，是推进事业发展的政治保证。领导干部必须做到“三个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信。对党忠诚，就要坚定信仰，有政治定力，有理论素养，重视理论学习，通过学习涵养浩然之气，坚定理想信念，强化党性观念，以思想自觉引领行动自觉。

  个人干净。要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到清正廉洁。领导干部要经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠自我约束。古人说“吾日三省吾身”，“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。领导干部要慎独慎微，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，谨防得意忘本，保持一身正气。

  敢于担当。习近平总书记反复强调，“空谈误国、实干兴邦”“一分部署、九分落实”。领导干部要有敢于担当的精神，有踏石留印的韧劲，发扬钉钉子精神，咬定青山不放松，对定下来的事情雷厉风行、抓紧实施，对部署的工作一抓到底、见到成效。我们要学习焦裕禄同志的担当精神，做到“五个面对”，即面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。敢于担当，要有能力、有底气。没有金刚钻不揽瓷器活。领导干部要有科学决策的能力、敢于解决复杂问题的能力、善于做群众工作的能力。有能力，必须有学识，没有学识在处理问题的时候就拿捏不好，在决策的时候也拿捏不准。所以，大家要勤于学习，提升能力，有了能力才有底气，有了底气才有勇气，有了勇气才敢于担当。敢于担当，要讲实干、讲奉献。要脚踏实地真抓实干，在实干中破解难题，在实干中抢抓机遇，在实干中增进群众福祉。

  明职责 求实效

  这次专题教育时间紧、任务重、标准高、要求严。要按照从严从实的要求，推动专题教育深入扎实开展。

  责任要“明”。党委(党组)是抓好本部门本单位专题教育的责任主体，必须担负起领导职责，牢牢把握好方向、节奏、标准，确保沿着正确轨道深入推进。党委（党组）主要负责同志要认真履行第一责任人的责任，把专题教育紧紧抓在手上，要履行受教育、抓教育的双重责任，亲力亲为、以身作则。坚持书记抓、抓书记，层层传导责任和压力，对专题教育走过场的、对群众不满意的，要追究一把手的责任。各相关部门要密切配合，形成开展“三严三实”专题教育的整体合力。

  措施要“实”。开展专题教育就要抓好关键动作，把专题党课讲深讲透，把专题学习研讨搞实搞活，把专题民主生活会和组织生活会开出高质量，把整改落实和立规执纪一抓到底，教育引导领导干部坚定理想信念，坚守共产党人的精神高地；强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识；明确干事创业的行为准则，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，争做“三严三实”好干部，着力营造风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。

  氛围要“浓”。要充分运用广播、电视、报纸、网络等各类媒体，宣传好中央和省、市、县委的决策部署，宣传好“三严三实”教育活动的重大意义、进展情况、实际效果，宣传好各级各单位的好经验、好做法，宣传好先进典型，及时反映社会各界的积极反响。要注重发挥舆论监督的作用，抓住一些带有普遍性、群众反映强烈的反面典型，通过媒体曝光、以案说法等方式，让党员干部受到警示教育。要加强网络管理和网上管控，传递和凝聚好“三严三实”的正能量。

  统筹要“好”。开展“三严三实”专题教育，根本目的是为了促进工作、推动发展、改善民生。全县上下要以转作风、改作风为动力，把开展专题教育与做好当前各项工作结合起来，与完成本部门本单位重点工作任务结合起来，做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进。

  搞好“三严三实”专题教育，意义深远，责任重大。我们要扎扎实实把专题教育活动组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部队伍，推动全县经济社会持续健康发展，为我市加快全面建成小康社会、推进现代化建设作出积极贡献。□王 玲

  （作者为温县县委副书记、县长）