本报讯（通讯员原立强）随着金融市场的不断开放，越来越多的新产品、新名词不断向我们袭来，而员工培训则是传递这些知识的重要渠道，但传统的说教式培训不仅效率低下，容易让员工产生抵触情绪，很难达到预期的培训效果。为了解决这一问题，今年年初以来中行孟州支行紧紧围绕提高培训效能这一目标，采取“三大举措”，创新培训方式，取得较好效果。

  创新培训内容，优化课程设置。为提高员工培训的针对性和时效性，该支行改变思路，放开了对培训内容和讲师的限定，大量使用青年员工当讲师；增强培训活力，要求讲师必须使用PPT进行培训，放下文件，多用图片、事例去阐述培训内容；尽量压缩培训时间，多与员工互动。采取这种方式后，培训内容更加贴近日常工作，培训氛围逐渐活跃。

  创新考试方式，提升培训质量。为了保证培训质量，该支行引用在线考试的方式，对培训效果进行评估。每次培训前，讲师将培训试题上传到在线考试平台中，同时生成二维码地址。培训结束后，学员用微信扫描二维码，即可在线进行答题。采用这种方式后，不仅提高了员工答题的积极性，而且也讲师减轻负担，大幅提升了培训质量。

  严格培训考核，实施综合评定。考核包括出勤考核和培训考试考核，出勤考核主要对出勤情况进行统计，培训考试考核是指提取每次培训考试的成绩，对员工阶段培训效果进行评定。这一做法充分发挥了考试的激励和约束作用，增强了员工学习的压力，对提高培训质量和培训效益，起到了极大的促进作用。

  通过一系列创新措施，该支行员工培训中较为突出的培训效率低、员工抵触情绪大等问题得以逐步解决，培训效能大幅提升。