—— 从严治校 ——
焦作市职业技术学校2013年10月搬入职教园区后,一流的设施设备、一流的教师资源和学生数量全省同类学校第一多的新形势,要求学校必须有一流的管理与之相适应,因而,从严治校、精细管理便成为学校工作的新常态:
一、学校严格实行全天候24小时封闭管理。
学生在校期间,无正当理由均不得走出校园。如需请假,一律持班主任、教学部和学生科三方会签的假条,由保卫科验证学生卡确认身份后方可外出。外来探视者,除确认系学生父母外,他人一律不得接触学生,有效呵护了学生的安全。
二、学校严格实行手机管控制度。
周日学生返校后,将手机主动上交,班主任收齐交教学部,由学校专设的手机管控室按班级锁控,待下周末放学发还学生(为保证学生正常通信,校园专设了与手机卡共用的固定电话),从根本上扼制了手机乱象,消除了不良信息对学生的侵扰。
三、学校严格实行学生纪律检查巡查制度。
每日早操及上午、下午和夜自习预备,学校都有专人检查学生出勤情况,上课期间有专人检查课堂纪律,课间有值班人员在校园内巡回检查,检查中发现的问题均记录在案,作为学生操行评定和班级、教学部量化考核的重要依据,由此既确保了良好的教育秩序,又使学生养成了遵规守纪的好习惯。
四、学校严格实行寝室监管制度。
学校安排行政和保卫双岗20人昼夜值班,两部巡逻车昼夜巡察校园。学生6时30分起床跑操,专人叫醒。22时就寝有专人逐室清点人数,检查登记。只要有一个学生没有到寝,必定在第一时间发现,并采取找回措施,确保学生绝对安全。
五、学校严格实行上课刷脸签到和门禁通知制度。
学校借助现代化刷脸签到和门禁设备,对学生上课和进出寝室情况进行数字化监管反馈,确保随时掌握每节课学生的到课情况和出入寝室的情况,不仅便于学校管理,更有利于家长随时对孩子的遥控监管。
六、学校严格实行教师管理制度。
名师还需严管理。教师上下班都自觉在指纹机上签到签退,考勤结果与绩效挂钩。对备、上、辅、批、考各个环节都有具体明确、标准严格的要求,且定期不定期进行督导检查,总结反馈,并严格按照学校制订奖惩激励规定,切实奖勤罚懒、奖优罚劣,确保多劳多得,优质优酬,有效调动了教师乐业爱教的积极性,凝聚起了推进学校工作的新动力。
—— 全省佳绩 ——
一、新生招录,蝉联全省冠军。
2013年秋季,该校招录在校新生达3100人,居全省职业学校招生人数第一。2014年秋季,招录新生达3200人,再次位居全省职业学校第一,蝉联全省冠军。
二、对口升学,全省遥遥领先。
2015年高考,该校197人参加对口升学考试,119人上本科线,上线率达60.41%,高出全市对口升学比率29.49个百分点,高出全省54.15个百分点,位居全省前列。成梦娜、马梦伟分别以693分和688分名列全省对口升学音乐类第一和第二,林孟凡以684分名列第五。全省前5名,该校就有3名。
三、技能大赛,全省第一。
1.2014年6月,该校同开封、洛阳等五地市的学校代表河南省参加全国中职艺术类舞蹈、钢琴项目比赛,不仅成为河南省唯一的获奖单位,且所有选手全部获奖,名列全省第一。
2.2014年11月,该校在全省素质能力大赛中共获得25个奖项,获得的一等奖和奖牌总数均居全省同类学校第一。
3.2014年11月,该校选送的舞蹈《女兵》获得河南省中小学生舞蹈节一等奖。
4.2015年3月,该校参加河南省中等职业教育技能大赛的22名师生全部获奖,获奖率达100%,获奖比率以及获得的一等奖和奖牌总数均居全省同类学校第一。
5.2015年5月,在全省职业学校艺术类比赛中,焦作市职业技术学校共有6名学生参加戏曲主奏拉弦乐器演奏、二胡高胡板胡和戏剧表演3个组别的比赛,6名学生不仅全部获奖,且包揽了3个组别的前2名,成绩遥居全省第一,6名学生均取得了代表河南省参加全国比赛的资格。
6.2015年6~7月,全国技能大赛分别在北京、江苏和天津等地举行,焦作市职业技术学校共参加数字影音后期制作、建筑装饰技能、网络搭建、中国拉弦乐器演奏和戏曲表演五大类7个项目的比赛,获得2个二等奖、5个三等奖,项目获奖率达100%,名列全省第一。
四、教师竞赛,全省夺魁。
2014年6月,焦作市共有16名教师参加全省“创新杯”说课比赛,该校参赛的8位教师全部获奖,获奖数占全市参赛教师总数的二分之一。其中,白玉老师和其他地市的5名教师代表河南省参加全国说课比赛,白玉老师荣获语文学科河南省唯一的一等奖。去年和今年的全省优质课比赛中,该校孔淑琳、褚喜娟两位老师分别荣获省级一等奖。侯玉谨老师荣获全省动漫影视制作比赛一等奖。
五、校企合作,全省先进。
2014年,该校以校企深度合作、毕业生供不应求的突出成就荣获河南省校企合作先进单位称号,获奖金10万元。
六、学生食堂,全省楷模。
2015年3月,该校学生食堂被专家组以位居全省前列的高分数顺利通过河南省学生餐厅验收,被评为全省一级餐厅,不少学校在专家组的推荐下前来参观学习。
(本版文图均由市职业技术学校提供)