期末考试前后，解放区环南一小南校区（原东王褚小学）校长李启霞忙得不可开交，为啥？找她往学校送学生的家长一个接一个，电话也是一个接一个。“这种现象多少年都没有了。往年一年级平均只招收五六十个学生，去年一下子增加到128个；以前是校长、老师找家长动员，现在是家长急着找学校报名。这不，招生还没开始，已经有160多名家长咨询，66名家长给孩子入学报了名。”7月9日见到记者时，李启霞高兴地说。

  让李启霞高兴的不止于此。去年9月解放区实行集团化办学后，东王褚小学成为环南一小的南校区，区里投入50多万元完善学校设施，环南一小也派出骨干教师到这里任教，学校发生了翻天覆地的变化。“英语成绩原来与总校相比平均少七八分，现在获全校区第一；数学平均成绩进到全校区第四；语文成绩明显进步，尤其是一年级在17个班中由倒数进到前五。在这里干了十几年，就今年最提气！”

  环南一小南校区的变化，是解放区缩小校际办学差距，扩大优质教育资源覆盖面，让更多学生就近接受优质教育的一个缩影。近三年来，该区以“大均衡”为教育理念，不断增加教育投入，通过学校重组、集团化办学、成立“南北教学协作区”等一系列创新举措，把优质教育资源送到居民家门口，不仅使闲置教育资源得到了充分利用、薄弱学校得到了加强，而且有效缓解了主城区学校的大班额问题。

  政府倾力投入 消除办学差别

  办好教育，需要大投入，更要公平投入。对教育的重视，解放区不讲空话，不吝啬，也不偏心。

  这里有一组可能枯燥但非常有说服力的数字：累计投入6515万元，新建校舍2.9万平方米，全面完成薄弱学校改造任务；累计投入3480万元，加强学校基础设施建设，新建、改扩建学校厕所，改造学校操场、运动场，目前已有8所学校拥有塑胶操场，今年暑假还有3所学校的操场进行塑胶改造，届时，区属学校塑胶操场覆盖率将达到50%。

  为进一步缩小校际差距，解放区委、区政府三年新上13座学校综合楼建设项目，其中安排在农村学校的就有10个项目，使相关学校的办学条件大幅度提升。

  尤其是去年集团化办学以来，学生路小学南校区先后投入189万元资金，新建了实验综合楼，新增了微机室、实验室以及体、音、美器材和图书，粉刷装修了教学楼，极大地改善了校园环境。团结街小学北校区（闫河小学）先后投入90余万元资金改善学校的办学条件，解放区实验学校西校区（新星学校）也配备了完善的现代化教学设施，体、音、美器材室，舞蹈室、美术室、图书室、阅览室、仪器室、实验室、计算机教室、多功能教室、保健室、电子备课室和多媒体远程网络教室，为学校师生创造了良好的工作学习环境。“无论从硬件设施还是教育教学上看，南校区已经和主城区的学校基本无差别。外人根本不会想到这是所农村小学。”学生路小学校长杨芳说。

  为方便新区学生就学，今年解放区投入资金2700万元，新建了丰泽园小学，目前主体工程已完工，解放区教育局已从学生路小学、环南一小、团结街小学等学校调配全区一流教师到丰泽园小学任教。“学校近期开始招生，秋季按时开学没有问题。我们的目标是，将丰泽园小学打造成全市硬件一流、师资一流的学校，让社会满意，让家长放心。”该区教育局相关负责人说。

  教育资源重组 让校校都精彩

  解放区地处中心城区，热点学校多，家长都想通过各种关系把孩子送到热点学校。因此，每年的招生季也是家长和教育战线的领导干部最头疼的时候。同时，由于学生过分向热点学校集中，也导致一些农村或者远离城区的学校生源相对不足，资源利用率低。

  教育要均衡，要公平，要让更多的学生就近接受优质教育！

  如何体现均衡和公平？对学校进行布局调整和资源整合！去年暑期，解放区教育局对辖区内部分中小学校进行合并重组，尤其是将焦作市新星学校并入解放区实验学校，闫河学校并入团结街小学，原胜利街小学并入和平街小学，该区最大限度地盘活了现有教育资源。同时实行集团化办学，将东王褚小学改为环南一小南校区，将西王褚小学改为学生路小学南校区，引进环南一小和学生路小学的办学优势、管理模式和教师队伍，吸引了新区学生就近入学，环南一小南校区、学生路小学南校区、团结街小学北校区当年的一年级新生招生人数都是以往的两倍以上。

  “实行集团化办学后，西王褚小学成了学生路小学的南校区，区里加大对学校的投入，学生路小学派出骨干教师来这里任教，实行统一的教学和管理，当年一年级就招收120多人。现在，这里毕业班成绩比往年有大幅度提高，尤其是一年级的语文、数学，已经能与总校的成绩并驾齐驱。今年，总校还要调配郭新霞、李甜甜等骨干教师到南校区任教，让我们南校区的孩子充分享受到更优质的教育资源和温情的教育理念。”杨芳自豪地告诉记者。

  “我们两个校区统一教学管理，统一评价考核，统一校园文化，统一财务管理，加强集备、教研和传帮带，一年时间，北校区从校园环境到硬件设施，从教师的教学理念、教学手段到教育质量等各方面都有了质的飞跃。北校区毋英勃老师在区语文优质课评比中取得佳绩。去年总校派的刘红艳老师所教班的数学成绩在全校九个班中名列前茅。根据需要，今年总校选派优秀骨干教师王忠梅、王丽莎、靳爱凤到北校区任教，让北校区更出彩。”谈到团结街小学北校区的变化和发展，该校校长王丽君欣慰之情溢于言表。

  注重特色教育 提升师生素质

  “让教育更加灵动且充满温情！”在学生路小学南校区，学校的这个办学理念给记者留下了深刻的印象。

  在这个农村小学里，多功能教室、美术室、实验室等9个功能室都达到了国家和省级标准。教学上，在依照总校“丰润课堂”的教学范式的基础上，该校又结合校区实际和学生特点，积极实行了“书香班级”教学模式，营造了轻松和谐的学习氛围。

  环南一小南校区教师王双喜谈到集团化办学也有颇多感慨。比如在教学这一块，南校区和总校之间的交流非常密切，总校4位丰富教学经验的老师把许多宝贵的经验和方法带到了南校区，两校区的老师经常在一起举行晒课活动及说课比赛、课件比赛、教师交流座谈会等教研活动使教师互相之间取长补短，共同进步。

  环南一小南校区学生姬慧颖在作文中写道：曾经单调空旷的走廊上挂满了古诗词、历史故事；楼梯上用彩色卡片贴了很多英语单词，不少同学都会习惯性地看看。尤其是学校的各个社团，成了我们的最爱，我们的学习不再是枯燥的，我们的生活是丰富多彩的。

  团结街小学北校区也成立了“萌芽”“小黄鹂”“魅力汉字”等社团，不但丰富了学生的课程，还为学生提供多种学习渠道，并为校园文化生活添上精彩的一笔。

  围绕高效课堂，解放区积极进行课堂教学模式的探索和实践，形成了“7267学案导学”“课堂七段”“丰润课堂”等教学模式。2012年以来，全区共有90人次在省级教学优质课评比中获奖，12名教师代表河南省参加国家级比赛，充分展示了课堂教学改革成果，该区连续多年获得我市“县（区）教育质量综合奖一等奖”。

  本报记者 董柏生 见习记者 贾定兴