班主任工作是学校教育工作的重要环节，在职业学校更是如此。这就要求班主任不仅要有强烈的责任心，还要有恰当的工作技巧和方法。

  重视思想教育，确定奋斗目标。新学期开始，新生中弥漫着消沉情绪，有一种自卑感和失败感。所以，鼓励他们在新的环境里重新认识自己十分必要。班主任应让学生明确当今社会对人才素质的要求，明确自己的奋斗目标，以此激励学生，指导学生的奋斗方向，使学生有学习的信心和积极性。在鼓励学生的同时，还要注意目标确立的科学性，既要注意可行性，还要考虑循序渐进和鼓动性；既要注意近期与长远目标的结合，还要考虑共同性。

  用爱去教育，感化管理。职专生要比初中生更需要爱。他们在走向成熟的过程中，一方面表现出自信、顽强等心态，但另一方面又比较脆弱，遇到困难容易退却。这就需要老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有缺点的学生，他们平时听到的多是批评，缺乏理解与关爱。因此，班主任不仅要在学习上，而且要在生活上、思想上关心他们、爱护他们，使他们感到老师可亲。

  细化管理，常抓不懈。细化班级管理工作，是职专班主任做好班级管理工作的重要举措。要制定一套班级管理制度，对学生实行量化管理。可以实行常规百分考核，该奖则奖，该罚则罚，奖罚分明。在班级管理工作中，针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面情况，做到每周一小结，每月一总结。

  变换方法，注重沟通。班主任不只是班级的管理者、组织者，更应该是学生的知心朋友，应该与学生平等、友好地相处，而不是高高在上。班主任的家访要做，但不能是唯一的方式，还可以用书信、电话、网络等方式。不管方式怎么变，沟通感情的目的不能变，要注重一个“情”字。用什么方法沟通感情，需要班主任在工作中不断寻找新的途径。