“动手做（HANDS ON）”是由美国科学家提出来的一种教育思想和方法，使孩子以科学的方法学习知识，通过在“做”中、在“玩”中掌握知识，透过动手操作的方式，让孩子们学习特定的科学知识，逐渐熟练掌握科学技能，培养科学态度，激发其科学创造思考的潜能。焦作市青少年宫科技专业透过“动手做”的方式，激发孩子们学习科学的兴趣，以及运用科学知识解释生活中各种现象的能力。

  自己动手做发明，学习科学小知识。生活之中处处都有科学知识，看似平凡的小道具，在科技老师的手里可以折射出知识的彩虹。科学探索课通过“做中学、玩中学”的方式，激发孩子们学习科学的兴趣、学会探索科学的方法、掌握运用科学知识的能力，让孩子们充分领略“生活即科学，科学即生活”的学习乐趣。

  课程特点：1.一人一套实验器材，每个小朋友都可以亲自动手做实验，实验过程安全有趣。

  2.每节课后都能带小小发明回家，一年就可开个人科技展，让孩子在动手动脑中收获自信心和成就感。

  3.光学、电学、力学、化学、天文、地理等丰富的科学知识体系，启蒙中学理化课程，将来学习更轻松。

  4.科学的探索方法、严谨的逻辑思维，让孩子主动思考问题，独立寻找答案，培养执着的探究精神。 小 青