本报记者 马允安

  “他山之石，可以攻玉。走出去，请进来。几年来，我校借鉴先进、成功的经验，解决自己的问题，也成就了今日的成绩……”面对全校269人参加中招考试、16人过焦作一中分数线、41人过焦作一中分配生线、焦作一中升学率15%的成绩，道清中学负责人说，2012年，在市教育局副局长郭宪武、白战海牵头下，该校与沁阳永威学校正式结为友好协作学校，借风扬帆，乘势翱翔。

  走出去，请进来，取得教学“真经”

  2012年暑期，为了使道清中学的老师尽快掌握永威学校蔡林森校长“先学后教、当堂训练”的教学方法，道清中学专门请蔡林森为全体教职工进行培训，阐述“先学后教、当堂训练”的操作方法和理论基础。2013年6月，永威学校的副校长申芳，也受邀为在永威学校学习的40多位道清中学老师作报告，阐述“先学后教、当堂训练”的教学理论及学校的教学及管理经验。

  在过去的三年中，每学期该校都要由校级领导亲自带队，分批次赴永威学校培训学习，和永威教师结对子，采取一对一跟班听课，主动参与永威学校的业务活动。蔡林森校长、申芳副校长更是不断勉励他们增强信心，扎实推进，在学习培训、交流信息方面提供了很多便利。永威学校的老师也无私地将自己多年的心得体会传授给道清中学的教师。借此，不少老师很快掌握了“先学后教、当堂训练”的内涵，并内化为自己的教学风格，为提升道清中学教学质量起了很大的促进作用。

  严培训，重管理，严格落实“四清”

  2012年，道清中学购进了一批有关“先学后教、当堂训练”的理论书籍，人手一套，组织全体教师认真研读，通过集体学习、分组讨论、心得交流、闭卷考试等形式，促使每位老师掌握“先学后教、当堂训练”的理论基础和操作步骤。

  为了避免课内、课外两张皮现象，使“先学后教、当堂训练”这一先进教学模式落到实处，该校制订了详细的督促检查方案，要求在课堂上充分发挥学生在学习中的主体地位，能够紧张、高效地学习，当堂完成作业，从根本上减轻学生过重的课业负担。教科室每一学期都要开展以全员教师过关课、中青年教师观摩课、骨干教师示范课、教研组研讨课为主要内容的听课评课活动，推动这一教学模式在道清中学常规化，杜绝重返“满堂灌”的传统教学模式。

  学习永威学校先进教学模式，道清中学除了教师优化课堂教学，还抓好“四清”落实工作。三年来，道清中学教务处针对实际情况对各学科的“四清”工作制订了详细方案，安排专人从备课、上课、课堂过关、周测、月清等方面进行督促检查，保证了教学效果，同时也成为落实和推动“先学后教、当堂训练”课堂教学模式的有力武器。

  标准高，效果好，家长好评如潮

  “我家孩子小学毕业时成绩中等，当初选择学校时伤透脑筋，我非常欣赏蔡林森校长先进的教学理念，就决定让孩子到道清中学学习。三年中，从学校老师身上看到了先进教育理念带来的教学效果，看到了教师严谨的治学态度，敬业爱岗、爱生如子的高尚情操……今年中招，我家孩子考出了优异的成绩，让孩子有了学习的动力，增强了学生的信心。”该校九三班王雯钰同学的家长说起孩子的进步，感慨不已。

  正如该校一位学生家长感谢的一样：感谢贵校给孩子提供了那么美的学习环境，是学校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，让我的孩子学会了自己克服困难，让我的孩子学会独立，并取得了今年优异的成绩。几年来，道清中学抓住千载难逢的机遇，借力名校，发展道清，打造出了严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念，培养了学生，成就了自己，为打造群众满意学校迈开了坚实的步伐。