本报记者 郭树勋

  打造教育名区，集聚优质教育资源。如今在示范区的名校、特色学校，创新教学法让教育事业突飞猛进、群星闪耀。

  名校引领吐芬芳

  2011年至2014年，在全市初中教育质量监测中，示范区连续四年获得一等奖，受到市政府嘉奖。焦作一中、武陟一中等高中在示范区一所初中学校录取人数年年都有新突破，这所学校在全市初中中名列前三甲。它就是张庄中学，已经成为示范区名校的领头雁。

  近日，记者走进这所农村寄宿制初中，看到校园绿树掩映、鸟语花香，听到“三声”（出操声、唱歌声、读书声）响亮。

  “习惯影响人生，知识改变命运”是该校的校训。如何培养学生的良好习惯？该校从最简单的学生习惯开始培养，培养学生的生活习惯，让其会就餐、会就寝；培养学生的文明习惯，让其会待人、会说话，尊敬师长，讲究卫生；培养学生的学习习惯，让其会自学、会思考、会研究。

  今年高考中，地处示范区的北大附中河南分校焦作校区学生侯林早总分676分，荣获全市理科第一名。该校区是示范区引进的社会资本办学的示范性学校，总投资5亿元，在校师生1万余人，涵盖幼儿园、小学、初中、高中各学段教育。该校区恪守“孝敬、诚信、勤奋、创新”的校训，坚持“富家寒教”“铁纪柔情”的德育思路，坚持以学生为主体、以教师为主导的新课堂教学模式，致力于营造“自主学习、自主管理”的优良学风，形成集严格的养成教育、全面的素质教育、高效的学能教育、高水平的艺术教育、高起点的国际教育于一体的特色办学体系。早在建校之初，该校区就确立了“传承北大精神，培育世纪英才”的办学宗旨和“严格、明理、激励、发展”的教育理念，致力于培养具有领袖素质和终身学习能力的现代社会精英。在教育实践中，该校区形成了“用心做事、爱心育人”的教风及“自主学习、自主管理”的学风，如今已经成为焦作地区的名校。

  示范区另一所高中就是市文昌中学。这里走出了职海洲、李世贵、赵小四、朱大新、马媛五名市、县级高考状元，走出了王文涛、庞培培等博士。这里虽地处僻壤，但学生遍布全国乃至海外；规模虽小，但桃李满天下。

  文苑小学目前是我市办学条件最好的小学之一。该校是示范区站在教育优先发展的战略高度，多方筹措资金，于2012年11月新建的。该校辐射文苑街道辖区12个行政村和企事业单位，占地55亩，实行四轨制教学，在校学生700余人，在编教职工51人。学校有综合楼、教学楼、多功能厅、塑胶跑道操场等设施，总建筑面积1.1万平方米，总投资3000万元。

  特色办学放光彩

  没有特色就没有出路，没有特色就没有市场，没有特色就没有优势。打造特色品牌，创建特色学校，已经成为示范区各学校的追求。

  文苑小学践行新教育，让学校成为孩子读书的乐园。重视经典诵读，营造书香校园；推进课堂改革，创新课堂模式；聆听窗外声音，不断充实自己。该校狠抓特色教育，让学校成为孩子们梦想的乐园。该校以艺术社团和阳光体育活动为平台，开展丰富多彩的综合实践活动，注重学生的亲身体验和实践，积极创建兴趣小组，不断完善学校艺术社团，屡次进行展演汇报，得到了广大家长、师生的一致好评。该校先后成立了少儿管乐队、少儿行进打击乐队、舞蹈队、足球队、书法小组、美术小组、乒乓球小组等，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。积极组织每年的六一儿童节、校园艺术节和读书月展演活动，举办校园运动会等文体活动。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华，放飞梦想。

  脚踏实地，特色教育让该校逐渐成为示范区的名校。近年来，该校获得了全国“中国梦”读书活动优秀组织奖、全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校、全国中小学诗歌教育实验学校、河南省文明学校、河南省中小学校紧急疏散演练比赛三等奖、焦作市艺术节优秀社团组织奖、焦作市阳光体育活动先进单位、焦作市学习雷锋践行“三平”活动先进单位、焦作市校园文化活动基地示范点、焦作市“美丽学校”、焦作市“健康学校”、焦作市卫生工作先进单位、焦作市先进党支部、焦作市行风评议先进单位、焦作市新教育实验学校等荣誉，承办了示范区学校艺术节、示范区新教育展示活动、示范区读书展示活动、著名儿童文学作家童喜喜报告会、焦作市新教育专家张硕果新教育报告会、焦作市教科所所长穆小永课题研究报告会等，其少年宫建设和学校教育教学工作在焦作电视台、焦作教育电视台播出。

  文苑小学仅仅是示范区特色办学的一个缩影。李万街道中心小学以“学校有特色，教师有特点，学生有特长”为目标，努力践行“让教育精彩、让孩子成才、让教师成功、让家长满意”的办学理念，坚持“以人为本、科研兴教、质量立校、特色活校”的办学思路，注重加强队伍建设，始终秉持严谨治校、勤奋育人的思想，形成了“博学、自立、文明、创新”的校训，形成了“团结、守纪、明礼、诚信”的校风，形成了“厚德博学、教书育人”的教风，形成了“志存高远、勤学创新”的学风，形成了“豁达民主、力行图强”的领导作风。

  北大附中河南分校焦作校区以“五个特色”著称：一是严格的养成教育，培养青少年良好的学习、生活习惯，塑造阳光、健康、积极的健全人格；二是全面的素质教育，遵循“以人为本”的素质教育路线；三是高效率的学能教育，着力培养每一位学生的独立学习、终身学习能力；四是高水平的艺术教育，开设了播音主持、影视编导、影视表演、音乐、美术、舞蹈等各类艺术专业课；五是独特的升学指导机制，激发学生的学习热情和竞争意识，锻炼学生的口才与胆识。

  创新教学竞风流

  创新是不竭的发展动力。示范区各学校的创新教学法已经成为教育发展的财富，成为学生成才的捷径。

  张庄中学在培养学生的良好习惯方面，一是示范引领。二是落实“五到”，即看到、听到、想到、说到、做到。三是利用公共自习和课堂教学改革，培养学生的学习能力和学习方法。四是表扬与批评并重，表扬使学生知道做得对或做得好，批评使学生知道这样做是不合适的或不对的。五是创造培养环境。比如为让学生不随地丢垃圾，学校处处都有能丢垃圾的垃圾筒。十几年来，该校从第一代球形垃圾筒，换到第二代邮筒状垃圾筒，如今又换到第三代能推着走的垃圾筒，为学生讲卫生创造了条件。六是坚持。好习惯多了，坏习惯就少了，良好的班风、校风也就形成了。

  张庄中学对学生之所以有吸引力，不仅是成绩好，更重要的是养成教育搞得好。校园里学生佩戴胸卡，活动有序，看不到追打，听不到叫骂；寝室里物品摆放整齐，学生起居有规律；1400多名学生在半个小时内井然有序就餐，桌上、地下不掉饭菜；公共自习时间学生专心学习……正是这一切，构成了张庄中学最美的风景，也是该校能从100多名学生发展到1000多名学生的奥秘所在。

  “培养良好习惯，就是最好的教育”是张庄中学的办学理念。“上三年学，影响一生”等教育理念付诸教育实践后，形成了该校的优良校风。

  张庄中学正是凭借传统的艰苦创业精神、持之以恒的养成教育和超前的改革创新这“三大法宝”，实施精细化管理，形成领导讲奉献、教师比敬业、学生比进步的良好风气，办成了一所校风优良、质量一流、家长满意、学生向往的优质学校。

  市文昌中学办学坚持四个字，一是实，课堂巩固落实；二是细，教师细心备课；三是严，对教师、学生严格；四是高，办学追求高标准。

  文苑小学在践行新教育中，以“晨诵、午读、暮省”为切入点开展学生读书活动，让学生在自己的《读写绘本》上写下或者绘出自己从诗歌、美文、故事中得到的感受。同时，该校推进课堂改革，开展有效课堂建设系列活动，如推门课、考核课、研究课、示范课、师徒结对课、新教育展示课等，从而以点带面，以局部带动整体，进一步增强教师教学能力、提升教学质量。

  一个个创新教学法，让示范区的教育生机勃勃、充满活力。