本报讯（通讯员周欢欢）“你的备课应该增加游戏环节，这样课堂会更丰富，更能吸引学生的注意力……”9月14日下午放学后，沁阳市实验小学办公室内，骨干教师马春梅正指导特岗教师刘小敏备课。

  刘小敏是沁阳市2015年新招聘的特岗教师。让她意外的是，在正式上岗前，她被安排到该市实验小学学习锻炼。而同刘小敏一起被安排到城区优质学校学习锻炼的还有其余的208名新聘教师。

  “新聘教师的工作积极性高，但刚刚参加工作，难免存在经验不足、技巧欠缺、业务知识和业务技能不高等问题，通过在城区优质学校学习锻炼，让他们在充分了解沁阳教育工作的同时，掌握实战经验，提升专业素养，为更好地从事教育教学工作打下坚实基础。”沁阳市教育局副局长杨文科介绍。今年，该市共招聘了209名教师，其中特岗教师180名、普通教师29名。为了快速提高新聘教师的政治素质和业务能力，增强他们爱岗敬业、教书育人的责任感和使命感，打造一支学习型、创新型、研究型的青年教师队伍，该市通过“岗前培训”“城区优质学校代培”等方式对新聘教师进行了培训。

  据介绍，“岗前培训”为期一周，内容涵盖了教师纪律作风建设、职业道德修养、师生心理健康、班级管理、课程标准和常规教学等方面。“城区优质学校代培”是2012年该市教育局为新聘教师快速成长开辟的一条绿色通道。代培期间，新聘教师的教学工作由城区学校安排，通过系统培养，让新聘教师快速成长，掌握扎实的教学基本功，养成良好的教学习惯，并在吸收优秀教师经验的基础上，初步形成自己的教学风格。

  “我们采取师徒结对的方法，由新聘教师向骨干教师拜师学艺，通过师德师风、学科教学、班级管理、信息技术等方面的培训，尽快让新聘教师成长为教育教学的行家里手。”沁阳市实验小学校长张立强介绍。据了解，为了做好代培工作，该市城区学校制订了详细的培训计划，明确责任分工，细化工作措施，通过开展拜师学艺活动、组织听评课、建立代培教师培训QQ群、定期召开座谈会、健全考核考评机制等措施，确保代培取得实效。