有媒体报道，成都的李女士在朋友圈吐槽：“找到两个广告公司的专业美编，总算完成了孩子的假期作业。”这个话题引起了不少家长参与，家长们质疑：幼儿园的奇葩作业到底是在培养孩子还是在为难父母？

  现象：幼儿园作业多由家长“包办”

  网友“雨后清晨”的女儿今年3岁，在我市某小区幼儿园上小班，幼儿园经常给孩子布置一些手工作业。“雨后清晨”说，女儿的第一次手工作业就让她有些招架不住——用纸盒手工做一个小汽车模型。“雨后清晨”上网了解汽车构造，然后在家找纸盒，由于手头没有裁纸工具，不得不去邻居家借，折腾了几个小时，最后在孩子奶奶的帮助下才做成了纸盒汽车。

  “这哪是给孩子布置家庭作业呀？分明就是给家长出难题。”网友“雨后清晨”说。还有一次手工作业让她特别纠结，幼儿园让孩子用捡来的树叶拼成一幅画，而且必须第二天交作业。她不得不白天请假和孩子一起到大街上捡树叶，晚上熬夜用胶水粘树叶给孩子作画。后来，网友“雨后清晨”把女儿的作业发到了网上，很快引起一些网友的共鸣。

  网友“阿珂”也讲述了自己儿子的奇葩作业：“幼儿园给儿子布置了用绳子捆易拉罐的家庭作业，需要6个易拉罐，可当时家里没有那么多易拉罐，我就和孩子的爷爷奶奶一起去捡易拉罐。最后我们几个大人一起帮忙把易拉罐捆了起来才完成作业。”

  “有些作业纯粹是开发家长的智力。”网友“阿珂”说。今年国庆节，老师让孩子画一幅主题为《我为祖国感到自豪》的画。“阿珂”在网上找素材画了一幅画，只让孩子在画上涂了涂颜色。在她看来，这样的家庭作业并没有对孩子起到应有的教育效果，反倒给家长带来了负担。

  记者就此随机采访了20多名幼儿园孩子的家长，超过80%的家长表示“孩子的手工作业几乎是由我们包办的”。很多家长认为，布置手工作业的出发点是好的，但有些作业孩子因为年龄太小做不了，只能由家长代劳，这样的作业没有多大意义，反而成了家长的负担。也有一些家长认为，平时带孩子的时间少，趁着帮助孩子做手工作业的机会，能够和孩子多交流一下，挺好的。

  幼儿园老师：作业原为亲子互动 家长包办失去本意

  解放区六一幼儿园园长李春华认为，幼儿园布置手工作业对孩子来说是有益处的。手工作业主要有两方面作用：一是可以锻炼孩子的动手能力，二是能促进孩子和家长的亲子互动，一般会强调由家长和学生共同完成。

  “幼儿园老师会根据孩子的年龄段有针对性地布置手工作业，本意是希望孩子在和家长一起完成作业的同时能够锻炼自己。”李春华说，孩子需要情感寄托，手工作业可以让孩子、家长、老师进行情感上的互动。但一些家长们为了方便，嫌小孩子做事慢，常常包办了孩子的手工作业，这让作业失去了原本应有的意义。

  专家观点：注重孩子参与过程 给父母松绑

  对此，国家二级心理咨询师宁启智认为，幼儿教育是人生中最重要的一个阶段，培养孩子天真质朴、善良纯真、乐于助人等传统美德是幼儿本性教育的根本，通过游戏、活动、作业来激发孩子的好奇心和求知欲，通过画画、手工操作来激发孩子的创新思维和积极性、主动性，是幼儿教育的初衷，这样的快乐教学法会得到孩子和家长的认可和支持。

  他建议，幼儿园的老师应尽量根据孩子的能力和时间布置作业。考察作业时不要太强调作业的成果，要注重过程。可以让孩子自己上台讲制作过程，这样就能考察孩子在作业中的参与程度。

  “父母包办幼儿作业，不仅跑偏了，更是教育之殇，这种情况需要改变，需要提升师资队伍水平，掌握科学教育方法，让幼儿教育回归本位，让幼儿能在保持天性的轻松环境下成长，给父母松绑，还孩子以天真。”宁启智表示。