本报记者 刘 婧

  见习记者 贾定兴

  “关注哪些方面，哪些方面就会被放大。对于学生而言，教师善于发现他们的优点，并关注他们的优点，他们就会变得越来越好。这也告诉我们，教育学生可以换一个角度，可能会有意想不到的收获……”12月19日上午，在市实验小学树人堂举办的全市教师心理健康教育大讲堂活动现场，国家二级心理咨询师、河南省心理咨询师协会办公室主任刘友龙，通过“数羊腿”这个游戏，提醒教师要掌握青少年心理健康教育技能，正确引导青少年健康快乐成长，引起了全场教师的共鸣。

  这是市教育局着力提升教师心理健康教育水平的一个缩影。

  为加强中小学心理健康教育工作，增强学生的心理健康意识，提升教师的心理健康教育水平，今年12月以来，市教育局在全市教师中开展了提升教师心理健康教育水平活动，通过开设心理健康教育大讲堂、心理健康教育送培到校等形式，着力提高全市教师的心理健康教育水平。

  在教师心理健康教育大讲堂活动中，市教育局特邀刘友龙为教师作《焦点解决短期心理治疗在教育中的应用》和《快乐教师 幸福人生》心理教育讲座。为让更多教师接受高质量的心理健康教育，市教育局还结合教学实际，利用双休日分学段对高中、初中、小学和幼儿园教师进行心理疏导和心理教育培训，旨在使培训效果达到最优。

  参加培训后，龙源湖实验小学四年级一班班主任秦芬芬随即将学习成果运用到教学活动中。她在上课时发现有学生走神、说话后，并没有当场批评，而是在课后通过引导的方式让学生自己认识到错误。“孩子的成长需要过程，让他认识到错误，比批评他的效果要更好。”秦芬芬说。她告诉记者，听了讲座后，她改变了过去的一些教育方法，多关注学生优秀的一面，引导学生快乐成长。

  “刘老师的讲座对我的启发很大，针对教师在教育教学活动中遇到的一些棘手问题，提出了很好的解决方法，让我受益良多。”韩晨晓是解放区实验学校九年级二班的班主任，平时班级管理和教学工作繁重，压力非常大，刘友龙的讲座让他感触颇深。

  在开展教师心理健康教育大讲堂活动的同时，市教育局还在市直学校开展了心理健康教育送培到校活动，邀请国家二级心理咨询师鉴定专家、焦作师专心理学教授冀先礼到部分学校，对教师进行了以“教师和学生心理特点及应对策略”为主题的培训。

  “不同阶段的教师，就会有不同的心理特点。”市教育局师训科相关负责人告诉记者，开展提升教师心理健康教育水平活动旨在关注全市教师心理健康，充分挖掘校内外心理健康教育资源，抓好中小学心理健康教育工作。