本报记者 孙 军 李 涛

  百年风雨沧桑，薪火相传，步履铿锵；百年春华秋实，滋兰树蕙，桃李芬芳。

  从遥远的私塾乐歌中走来，焦作市学生路小学历经百年，先后经历了福中小学、中福小学、焦作市第一完全小学、焦作师范附属小学、焦作市解放路小学、焦作市红卫兵小学，从1979年起正式更名为焦作市学生路小学。回眸百年历史长卷，多少人在这片智慧的土壤里播种理想、耕耘希望，多少人为了教育事业呕心沥血、无怨无悔。

  尤其是近几年，该校围绕“让教育充满温情和更加灵动”这个主题，提炼出“灵动”和“温情”两个关键词作为办学思想的内核。“灵动”是所有活动智慧面对，成序列、有特色、显实效，突出一个“新”字；“温情”是所有工作关注到人，立足师生学业生命成长，突出一个“暖”字，力争让学校成为师生精神生长、终身眷恋的地方。

  量身打造育特色 五彩课程助飞翔

  学生路小学精心梳理研发特色活动课程，创新性地提出了“五彩课程”，即红、绿、蓝、橙、青色课程，力求通过声、色、形多维度活动，构建立体、生动的校园。

  热情洋溢的红色诵读课程。学校每年开展课外阅读考级活动，精心编纂经典诵读校本教材，各年级的学生通过诵读古诗、《弟子规》、宋词、《论语》等，获得学校颁发的考级证书。同时，该校还开展了“最美阅读”系列活动，每个学生人手一本阅读储蓄卡，让读书成为孩子们的生活常态。

  生命跃动的绿色绽放课程。其中，涵盖阳光体育课程、温暖引桥课程、校园吉尼斯课程、缤纷艺术课程等。每年6月份的大合唱课程已形成规模，成为学校的一张名片，教师、学生全员参与；在合唱课程的凝聚下，每间教室都有了美丽的愿景和朝向。

  生活海洋的蓝色体验课程。每年3月份，该校开设学雷锋实践课程；5月份开设以“我劳动·我快乐”为主题的整理书包、穿衣服、系鞋带、洗袜子、整理床铺、包饺子等劳动课程；7月份开设国防课程；10月份开设摄影课程等。

  温暖明亮的橙色养成课程。该校开设孝敬课程，评选孝敬之星；开设礼仪课程，分学段精心编印《小学生礼仪习惯》校本课程教材，把礼仪教育作为每个孩子的必修课纳入课程表，每学期评选出礼仪之星。

  妙手丹青的青色书法课程。该校每周开设书法课，让学生品味汉字之美；在每班开辟书法展示长廊，让孩子每天习字，每周展示每个孩子的书法作品，让规范汉字书写成为每个孩子的常态。

  这些课程从课内延伸到课外，从学校拓展到社会，不仅丰富了孩子们的生活，还润泽了孩子们的生命。

  社团活动显活力 童心飞扬笑开颜

  今年，在打造活力校园进程中，学生路小学本着“让社团成为张扬个性的炫丽舞台”的理念，全面启动了社团活动。

  目前，该校成立了七彩阳光美术社、小演奏家管乐社、弦木古筝社、国韵太极社、小巨人篮球社、小青蛙花样跳绳社等社团50余个，规定了社团固定活动的时间，并特聘部分家长为社团辅导员，共同组织开展社团活动。

  在家校的共同努力下，该校的社团活动开展得如火如荼，可以说，社团活动是孩子们最期待、最幸福的时光。国韵太极社团的孩子们，在专业人士的带领下，一招一式像模像样；蓝天航模社团的孩子们，操纵遥控，神采飞扬；百灵鸟合唱社里，琴声悠扬，歌声飘荡；金孔雀舞蹈团内，雀跃翻飞，舞姿优雅……歌声、笑声、器乐声，声声入耳；琴韵、舞魂、三原色，交相辉映。

  丰富多彩的社团活动为孩子们推开了一扇扇了解社会、观察世界的窗户，也让孩子的个性得到充分张扬。

  多元评价求创新 群星闪耀放光彩

  为进一步提升学生综合素养，改变传统评价方式，学生路小学紧扣办学主题，在德育、智育、体育、美育、心育等方面积极探索具有自己特色的多元评价体系。

  该校取消了“三好学生”评价机制，全方位实行“成长之星”评价，按照品德修养、学习探索、身心健康、兴趣特长、综合实践5个方面，评出“学习之星”“劳动之星”“进步之星”“运动之星”“才艺之星”“自信之星”“环保之星”“科技之星”“孝敬之星”等。通过多个层面、多种活动，发现孩子们的智慧闪光点，挖掘其最大潜能，打造多样空间，为他们提供丰富的教育和适合其发展的平台，使每个生命焕发出熠熠光彩。

  “这里的孩子爱生活、有韧劲、懂礼仪、有自信，是一群朝气蓬勃的快乐少年。”学生路小学校长杨芳说，一切为了孩子的健康成长，学校将继续用“灵动”和“温情”抒写教书育人的新篇章，成为我市教育名片中的经典。