本报讯 去年以来，焦作一禾学校联合国内知名高校学前教育专家及学前教育研究机构，经多年潜心研究并探索实施的“三优一体”幼小衔接特色教学，打破了传统的学前班小学倾向化的僵硬教学模式，较好地实现了幼儿升入小学前的科学过渡和良好适应，在社会上受到了广泛关注。

  为认真贯彻市教育局提出的幼升小“引桥工程”的学前教育指导精神，由河南一禾教育集团和河南师范大学学前教育专业焦作一禾教学点、焦作市一禾文化教育投资有限公司联合创办的焦作一禾幼小衔接专业学校，与中国教育学会学前教育专业委员会资深专家、北京师范大学学前教育研究院专家教授、北京体育大学体质管理专家教授、河南师范大学学前教育系专家教授、河南大学学前教育系专家教授等，根据幼儿的年龄阶段、身体智力发育、行为习惯等特点，遵循科学的幼小衔接过渡规律，探索实施的“文化课教育（根据幼儿接受能力适度传授拼音、识字、数学、英语等文化课）+特色教育（多方位渗透进行情商教育、国学教育、社会实践教育、艺术天赋挖潜教育、行为规范教育）+幼儿体质健康管理（入校前先对幼儿进行体质测试，建立幼儿体质情况档案，有的放矢地对幼儿的身体发育进行矫正、管理与锻炼培育，使其学习与健康双成长）”的“三优一体”先进教学体系，注重对幼儿的课堂专注力、行为规范、学习方法、学习兴趣、自理能力、身体发育及情商感悟、良好习惯培养等方面进行综合培训和引导，全面挖潜和提升了幼儿的综合潜质，使幼儿在升入小学前实现科学过渡和良好适应。

  该校独特的“三优一体”先进教学体系经过探索实践，已取到良好的效果，通过调查，在该校受过“三优一体”特色教育的幼儿升入小学后，自理能力、学习兴趣、学习方法、行为规范等方面都得到了很好的展现，不少幼儿升入小学后成为班里的尖子生、优等生，实现了“幼升小”的良好过渡，为我市学前教育向小学教育的良好转化，探索出了一条科学的衔接创新之路，也吸引了来自天津、重庆、山东及河南郑州、安阳、新乡、平顶山等省市的幼儿园、教育培训机构等前来学习、取经。⑨ （文祥）