近日，南京小鹿定向俱乐部，针对3～5年级的小学生开展野外生存活动，除岩壁攀爬、野外搭建住所等活动外，还安排捕捉、宰杀、烹饪家禽等内容。看到教练演示杀鸡，近半孩子胆怯地闭上眼睛，有的甚至撒腿跑开。在野外生存活动中引入杀鸡环节，引发网友争议。有网友说，将宰杀家禽的场面展现给孩子，不是在传授生存技能，而是在传递暴力与血腥思维，此举会给孩子留下心理阴影，甚至有可能误导孩子将生存和屠杀联系起来。对此，你怎么看？

  【观点1+1】

  @清秀小丹：野外生存是专门的课程，俱乐部可以考虑教学生一些真正实用的内容，像杀鸡这种活动明显不太适宜也不会太有效果。既然是野外生存课程，就得考虑学生的心智成熟度和课程的匹配度，安排学生喜爱又可以促进能力成长的课程，才是真正受欢迎的课程。

  @硕鼠米米2011：别说年幼的小学生了，我20多岁的女生，也都不会杀鸡。与其教小学生宰杀动物，还不如多教他们一些应对极端事件的生存技巧，比如如何进行灾难逃生、如何防骗等。

  @陈卿媛水果姐姐：这样血腥的演示，的确很有可能给孩子小小的心灵造成一定的伤害和误导。对孩子进行野外生存训练，除了教会孩子们攀岩、野外搭建等必备生存技能外，基本技能和心理素质也是野外生存培训的重点，同时，更应教会孩子在面对突发事件时，能够镇静、灵活地保护自己。

  @深海林森：野外生存活动毕竟不是真到了长期野外生存的地步，所以选择项目应适可而止，如野外搭建、寻找可食用的野果子、辨别方向、寻找水源等都可以作为训练科目，而杀鸡这种血腥内容对于小学生来说就有些不合适了。

  @胜平王大头：在小学生野外活动中引入“学杀鸡”的环节，看似残酷，其实践行的是“生活即教育”的理念。只要大人正确引导，对于未成年的学生来说则是很好的社会生活预演，对提高孩子探索自然世界的兴趣，学会生存、脱离困境的能力大有裨益。

  @唉妮儿：任何教育都应该因人而异，野外生存教育也不例外，演练杀鸡对不反感、不害怕甚至有些好奇的孩子来说是一种锻炼，可以尝试；但对胆小、反感虐待动物、见不得血腥的同学来说还是不要的好，以免给他们带来伤害和不适。

  @西南科大徐佳：杀鸡杀鱼在生活中也是必备的技能，多学些这方面的技能并不是什么坏事。光看看杀鸡的场面就是血腥暴力？就会给孩子留下心理阴影吗？我觉得不至于。

  @江苏日月江南：作为一种生活技能，杀鸡杀鱼不是什么残忍的事情，让学生知道一些生活常识，掌握一些生活技能，对提高自身的生活能力、生存能力是大有好处的，不必将一些生活中的行为上升到残忍的层面，没有必要这种现象过度解读。

  【下期话题】

  一名乘客独享“专机”

  2月1日凌晨，因前序航班延误，大部分乘客改签，武汉飞往广州的南航CZ2833上只有张女士一人。业内人士称，春运航班“单向”爆满，回程变“专机”的现象并不罕见。机长称，即使仅一名旅客也会坚持服务。有观点认为这是市场竞争下服务质量提高的表现，也有观点质疑这样是浪费资源。对此，你怎么看？

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  本期栏目主持人 本报记者 王水涛