地处浙江省杭州市下沙的浙江育英职业技术学院要开设直升机驾驶专业了。这一消息在院方发布的招生简章上写得清清楚楚：今年首批招收30名直升机驾驶技术专业学生，每年学费18800元。按要求，学生除了要读完《大学英语》和《飞行英语》外，还要学习民航概况与法规、直升机飞行原理、航线（航路）基础训练等专业课。

  一所民办高职院校居然要开设直升机驾驶技术专业，是不是太新潮了？很多网友觉得莫名其妙，说了一大堆怪话。

  凭笔者对职业教育的了解，我一直对职业院校开设“潮课”投赞成票，理由很简单：这由职业教育的性质所决定。与普通高校不一样，职业院校专业设置必须紧贴社会现实，适应时代发展，紧密联系生产实际，否则就是死路一条。

  新的专业随时代发展不断涌现，一些旧的、滞后于时代发展的专业和课程也应自觉退出历史舞台，这样，职业教育才能生生不息、蓬勃发展。现在，职业教育面临诸多困境，其中一大困境就是职业教育与社会发展不同步，与社会需求不合拍。相反，那些紧跟时代潮流，立足生产生活实际的“潮课”则大有市场，毕业生就业形势非常好。

  根据《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法（试行）》规定，学校可在核定的专业类中自主设置和调整目录内专业。像浙江育英职业技术学院这样的民办高职院校，完全可以自主开设专业课程，开设直升机驾驶技术专业无可厚非。我认同校方的说法，这不是“拍脑袋”决策，而是充分利用了国家政策，即放开低空飞行市场——该校在前不久召开的全国低空空域管理改革工作会议上获悉，杭州和宁波已列入改革试点，低空管制逐步开放，允许私人飞机使用1000米以下空域。浙江作为经济较发达地区，随着低空管制逐步开放，拥有直升机的个人和商家必定日益增加，飞行员就业前景广阔，该校的政策嗅觉特别灵敏，马上发布了招收30名直升机驾驶技术专业学生的招生信息。

  改变目前职业教育的困境，途径有很多，其中很重要的一条就是要在专业设置上创新求变，不断开设“潮课”，这不仅是为了吸引优质生源，更重要的是提高毕业生的就业率，从而提高职业教育的美誉度和影响力。