昨日上午，省教育厅召开新闻通气会，通报了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》（以下简称《方案》）的有关情况。按照《方案》要求，我省将于2018年启动普通高校考试制度综合改革，有序出台相关配套改革方案，到2020年，初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。

  考试实行“3+3”模式 录取参考综合素质

  统一高考的科目有两大变化：一是考试科目只有语文、数学和外语3科，科目分值不变；二是外语提供两次考试机会，增加听力考试内容。高校招生的录取机制发生重大变化。选考科目，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科中由学生自主选择3科，有20种选择组合，能够更好地使学生发展自己的学科特长和兴趣，改变现在文理分科2选1的现状。

  高校将依据考生统一高考成绩和高中学考成绩，参考学生综合素质评价（简称“两依据一参考”），择优录取。也就是说，高校招生录取既要看两个“三科”（统一高考的语文、数学、外语3科；高中学业水平3科选考科目）的成绩，又要看学生3年综合素质的表现，着眼打破唯分数论、一考定终身。

  另外，从2017年起，本科三批与本科二批合批录取，逐步减少普通本科录取批次，克服简单用录取批次来划分和评价高校的倾向，激发高校发展活力。

  不再增设省级高考加分项目

  《方案》又进一步规定，除全国统一设立的高考加分项目外，不再增设省级高考加分项目，将高考加分的激励导向功能转移至学生综合素质评价中，引导实施素质教育。此前，省教育厅等七部门于2015年3月份印发了《河南省减少和规范高考加分项目及分值的实施方案》，我省减少了七大类高考加分项目。

  增加农村学生上重点高校人数

  由于多数农村基础教育水平相对偏低，农村学生考上重点高校的人数相对较少。为改变这一现状，《方案》提出：一是认真落实国家农村贫困地区定向招生专项计划、部属高校和全国自主招生试点高校单独招生专项计划。二是积极实施省属重点高校招收农村学生专项计划，由我省参加高招第一批录取的省属高校按规定比例安排计划，招收农村优秀学生。建立保障农村学生上重点高校的长效机制，争取让更多优秀的农村学生不仅有大学上，还能上好大学。 （据人民网）