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3上一篇  下一篇4 2016 年11月2日 星期 放大 缩小 默认        

奏响传统文化和现代教育和谐曲

作者:本报记者 原文钊 本报通讯员 可 洁
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  10月24日,孟州市缑村小学大课间钟声响起后,500余名学生齐聚操场,在欢快动感的音乐声中舒展四肢,和足球热情互动,一场精彩的足球健身操尽现眼前。

  “足球与健身操的结合,好看又好玩,与传统的广播体操相比,孩子们更喜欢这种新式健身操。”一位学生家长说。

  自2015年孟州市开展和睦家园建设行动以来,缑村小学就积极开展了“传统文化进校园”系列活动,以弘扬爱国主义精神为核心,以社会关爱教育和人格修养教育为重点,通过丰富和拓展活动载体,将传统文化逐步渗透到教育教学中来,使传统文化和现代教育相得益彰。

  “足球进校园”就是活动内容之一,学校通过给学生普及蹴鞠的历史文化、给每名学生配发一个足球、聘请专职足球教练进行技能训练等方式,极大地激发了学生的运动热情。2015年,缑村小学被评为全国青少年校园足球特色学校。

  “以前我不会踢足球,听了老师讲的有关蹴鞠的历史故事后激发了我的兴趣,现在我非常喜欢踢足球,教练也教了我很多踢球的技能,如果以后能进专业球队踢球就更好了。”该校六年级二班学生乔栋栋开心地说。

  师生共学《弟子规》是缑村小学“传统文化进校园”系列活动的又一内容,学校组织全校教师对《弟子规》进行了研读和总结,在教师先学的基础上带动学生学。目前,每日晨诵《弟子规》已成为该校学习传统文化的规定动作。

  “在学习《弟子规》的过程中,我们加入了现代教育理念中人的平等、自由、尊重等注解。以前班里会有以大欺小的事情发生,现在没有了;班里谁的文具没有带,大家会主动借给他;谁哪道题不会了,同学们都会热心讲解、互相帮忙。”该校校长翟作治如是说。

  此外,该校还成立了家长委员会,让每一名家长参与到学校管理中来。家长委员会成员全部由学生家长组成,每天两名家长在学校服务一天,包括入校前和学生一起站文明岗、巡视校园环境卫生、到食堂参与打饭并鼓励孩子们节约粮食等。

  此外,缑村小学开展的感恩中国、我和爸妈学经典等活动让学生的道德品质得到了显著提高;儿童节千人手语操展演、千人朗诵《弟子规》等活动密切了学生和家长之间的关系;开设的刺绣社团、象棋社团、雕塑社团有效激发了学生学习传统文化的热情。通过丰富和拓宽活动载体,缑村小学有效地将传统文化融进了校园,让学生在潜移默化中学习和改变。

 
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