本报记者 徐金华

  每周开设一节足球体育课，每天两次大课间体育活动中安排一次与足球相关的活动内容，每年至少组织一次校内班级足球联赛……现如今，我市各中小学校园足球运动实现了常态化、系列化，小学、初中及普通高中、职业学校的80余万名在校学生可在校园里享受足球带来的快乐。

  近年来，为推进校园足球蓬勃发展，我市积极响应足球改革方案。从去年开始，我市制订并启动了校园足球行动计划，将利用3年时间，在全市创建80～100所校园足球特色学校，并对特色学校实行动态管理，每3～5年进行一次专项评估。

  目前，我市已有覆盖小学、初中、高中共39所学校被认定为全国青少年校园足球特色学校，6所学校被评为全国学校体育工作示范学校，焦作一中、沁阳市第二中学被确定为全国中小学校园足球教材示范校。

  营造浓厚的足球文化氛围

  10月13日，全市2016年中小学生艺术体育节拉开帷幕。按照校园足球行动计划安排，我市全面开展了四级校园足球联赛。其中，各县（市）区共进行了1478场比赛，参与学生2万余人；中小学“校长杯”联赛举行了近6000场，全市超过一半的学生参与其中。

  据介绍，开展校园足球联赛，是按照国家足球改革方案的要求进行的，目的是让足球运动在校园里火起来。通过举行一系列比赛，吸引更多青少年参与其中，在校园内营造浓厚的足球文化氛围，迅速提升足球运动在校园内的热度。

  集中培训提升足球教学水平

  推球、滚球、拉球、拖球……今年9月份，市教育局集中对100名足球教师进行了培训，他们分别来自我市各中小学校。培训中，他们努力学习足球的各种基本动作。

  近年来，我市在全省率先启动了校园足球培训工作，每年都会组织全市体育骨干教师进行为期一周的封闭训练，分类别、分层次对校园足球管理人员、校长、指导教师、裁判人员等进行足球课堂教学、业余训练队的组建和选材、组织比赛的方法和足球裁判法等多项专题轮训，从而提高校园足球专业师资水平，为校园足球的持续发展提供有力保障。

  “足球进校园，我们这些喜欢足球的老师好像又焕发了青春。”采访中，一位曾参加过足球培训的体育教师如是说。

  足球运球纳入中考体质测试项目

  推进校园足球发展，强化导向作用是关键。从今年起，市教育部门对全市初中毕业生体育考试项目进行了调整，将足球运球纳入学生体质测试项目，此举旨在引导学校重视足球教育，加快校园足球的发展。

  与此同时，我市还建立了校园足球教学训练考核评价体系，凡具备条件的学校，都要把足球纳入体育与健康课程教学体系，作为体育课的必修内容，为学生提供学习足球的机会，培养学生学习足球的兴趣；各学校要增设足球课或增加足球在体育课中的分量，让学生提早熟悉足球；进一步改善校园足球的发展环境，促进足球文化融入校园文化中。

  多部门联合推进校园足球发展

  发展校园足球是一个长期的过程，需要全社会的重视和支持，更需要多部门共同努力。为更好地推进校园足球发展，我市成立了由教育、体育、财政等部门组成的校园足球工作领导小组，负责校园足球的统筹协调工作。

  据了解，校园足球工作领导小组下设校园足球专家指导委员会，组成教学、活动、竞赛、训练等指导小组，具体负责校园足球的各项业务指导工作。此外，我市还将适时召开全市校园足球工作推进会，研究出台《关于加快发展校园足球的实施意见》《学校体育运动风险防控暂行办法》《高水平运动队建设管理办法》等，努力形成以政府为导向、以学校为主体，社会广泛参与的校园足球发展格局，推动我市校园足球运动扎实有效开展。