沁河为黄河的重要支流，径流资源丰富，多年平均流量为每秒49.5立方米，含沙量低，稳定可靠，在焦作过境长90余公里，像一条玉带穿城而过。如何发挥焦作的特色水域资源优势，做好涉水文化旅游这篇文章，将焦作打造成休闲文化城市？笔者建议，以沁河河岸为依托，开发水文化景点，建设焦作水文化乐园。

  全国目前虽然以“水”为卖点的景点不在少数，但是以青少年学生学习水的知识、感受水的魅力为主题的景点几乎是一片空白。焦作水文化乐园如果从市场定位、景点设计、资金筹集、选址建设到管理营销都精心运作，就一定能产生巨大的经济和社会效益。焦作水文化乐园的内容：与水有关，有趣味性、知识性，可帮助中小学生学习课本知识、扩展课外知识的都可纳入。有的内容甚至可以和书本知识一致，如曹冲称象蕴含的浮力知识，可以用仿真设施让游客亲身体验。

  具体景点设想如下：

  1.水灾区。设置可产生不同流速的水道，展示水的威力，让游客亲历不同流速下人在水中的感觉，学习如何从水中逃生。利用模型及声、光、电模拟海啸、山洪、泥石流、河流决口，播放有关电影，传授有关知识，讲解如何逃生。

  2.治水区。展示古人如何治水，内容包括治水历史、方法、设施等；展示今人治水的设施及器械。

  3.水利工程区。建造古今中外各类有代表性的水利工程的仿真模型，逼真模仿水利设施如何运转，并传授水利设施设计、施工知识。

  4.渔获区。展示钓、网、笼、叉、射等各种捕鱼器具，传授捕鱼器具使用知识。为游客表演捕鱼，游客可互动参与，让游客享受垂钓之乐，领略自然风光的旖旎。

  5.鱼味区。将游客自己捕捞的水产品加工成美味佳肴供其品尝。让游客烹饪自钓的鲜鱼，品尝自己的劳动成果，别有一番情趣。同时，可制成鱼标本，让游客带回家留作纪念。

  6.水田区。展示各种水生动植物的标本或活体，告知游客各种水生动植物的经济价值。传授如何辨别各种植物，现场演示水生作物的栽种、管理、收获等。如演示如何用水牛耕田、耙地等，游客可互动参与。

  7.水趣区。借鉴各地成熟的器材及模式，建造一个四季开放的水上乐园。

  8.水展区。设立水科学馆、水生物馆等。

  9.夏令营区。建设屋舍，夏季举办夏令营，可逐渐扩大规模。

  总之，要将这一景区建成中小学校的“第二课堂”，打造成教师和家长带领孩子学习水的知识，感受中国优秀旅游城市、太极拳发源地独特魅力的首选之地。①5