本报记者 岳 静

  她是从王屋山山区走出来的穷学生，一心惦记着和她一样想要靠知识改变命运的贫苦学子；她是带领民盟中站支部，深入社会开展调研活动，屡获组织嘉奖与肯定的基层民盟主委。她就是李小平。

  今年52岁的李小平是焦作四中一名语文教师，近30年的教学生涯里，李小平视教学为生命。她说：“在我眼里，孩子没有优劣之分，他们都是有潜力的天使。”

  李小平是这样说的，也是这样做的。她教过无数的学生，对待学生亲切和蔼，学生们总是调皮地叫她“平姐”。

  1995年，李小平接手了一个普通班，担任语文老师，这个班上学生们成绩平平，学习的劲头也不够，为了调动孩子们学习语文的积极性，李小平积极钻研业务，探索先进的教育方法，经过多次试验，“单元教学法”应运而生。所谓“单元教学法”，就是以学生自学为主，通过在课堂上向老师提问的方式，提高学生的学习积极性，同时也增进学生对课本知识的消化吸收，收到了很好的效果。

  功夫不负有心人，在高考时，李小平的普通班学生语文成绩与重点班成绩持平，李小平也多次被评为“优秀班主任”。同时，在教学过程中，李小平认真钻研，写作的《同为革命人母，形象各不同》《挖掘教材深层含义，开发学生潜在能力》论文，分别获得国家级论文二等奖、省优秀科技成果奖和省级优秀论文奖。

  “我从大山里走出来，最惦记的就是大山里的穷苦学生。”李小平心怀感恩，立志把知识传递给更多的孩子，让他们有能力去改变自己的命运。

  2000年，李小平班上一名学生因为家庭突发变故，父母没有能力继续供她上学，李小平知道情况后，找到了这名学生，鼓励她不要放弃学业，并让她每天到自己的家里吃饭，节省生活费，一年后，这名学生考上了商丘师范学院，改写了自己的人生轨迹。

  “中国民主同盟一直是我向往的组织。”1988年，李小平大学毕业后在焦作市第十二中学任教，当时，她的邻居是民盟十二中支部的老主委，通过邻居的行为，她亲眼见证了这个组织如何资助山区的孩子，如何为贫困学生送书，如何为社会的发展献计献策，李小平深深地被他们打动了。“我一定要加入这个组织！”李小平默默在心里下定了决心。

  可是，加入民盟是需要一定条件的，必须是高素质高学历的人才，才有资格成为民盟的一员。李小平为了实现自己的理想，更加努力钻研自己的本职业务，在教学上找方法找窍门，在提高学生成绩的同时，自己也获得了中级职称。1999年，李小平如愿成了民盟的一员。

  在民盟中站支部，李小平不为名利，广泛开展调研，每年撰写大量的提案，2013年提交的《加强午托部饮食安全监督》的提案，2015年提交的《老城区基础设施建设的改造》的提案，2016年撰写的《焦作市农村义务教育现状》的课题调研报告等被评为市级优秀提案和调解报告，并受到表彰。

  2010年8月至今，李小平担任民盟中站支部主委。她带领民盟成员，积极参与全市“焦作有爱”活动，为地震灾区踊跃捐款，去山区学校支教，自筹经费资助山区的贫困学生……

  一分付出一分收获。民盟中站支部被民盟省委评为2013～2014年度和2015～2016年度活力支部。在2015年河南省民盟基层组织建设年活动中，民盟中站支部被评为先进基层组织。李小平被评为2011年中站区统战工作先进个人、中站区2014年社会经济发展作出突出贡献个人奖。

  “学为人师，行为世范。我要把自己的一生奉献给教育事业，尽自己的绵薄之力，为中站区的教育事业作出自己最大的贡献。同时，我也要积极参政议政，为政府的科学民主决策贡献智慧和力量，为中站区的社会经济发展作出最大的贡献。”谈起自己的理想，李小平信心满满。