本报记者 贾定兴

  自第一天上班，他就暗暗要求自己做一个爱学生、爱岗位、爱钻研的老师，没曾想，这一做就是11年。11年间，他用爱诠释了一名教师的优秀品质。他就是市十二届十大杰出青年、焦作一中数学教师王强。

  5月18日上午，记者在焦作一中见到了王强。

  王强对记者说，一名教师要想带好一个班，必须自身优秀，学生才能听你所教；要想让学生信服，就得不断提高业务能力。

  2006年6月，王强进入焦作一中工作，并担任班主任。为了干好这份工作，他深入研究教材，不断提高对教材的理解水平，对每年全国各地的高考题都要反复做、反复研究，晚上加班加点是常事。他说，只有这样才能确保所教的每一节课都能让学生受益。在每周一次的班会上，王强总是脱离以往“老师训话 学生说话”的模式，让学生在班会上谈一周的学习和生活感悟，自己则在一旁进行补充指导。一开始，学生还不能自然地站在讲台上进行演讲，时间长了，他们不仅能流利表达，还将制作的PPT在班会上演示，这让王强很惊喜。

  多年来，王强坚持每天早晨6时到校，陪学生跑早操。早操结束后，他到教室巡视，看看学生有没有到齐，是否都吃过早餐；遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否合适。“我一直认为，老师是学生的依靠，是他们安心学习的定海神针，更能让他们在面临困难时充满信心。”王强说。

  焦作一中2016届的朱志强是王强所带毕业班的学生，看到他身残志坚，胸怀梦想，王强便积极和学校沟通，把床搬进教室为朱志强做课桌，并在日常生活和学习中对他格外关注。王强的帮助深深影响着朱志强，朱志强在2016年高考中取得了645分的优异成绩。

  热爱、钻研、信任、陪伴……王强凭借着对教育事业的特殊情感，带出了一届又一届的优秀毕业生。在任教的11年里，他带的五届毕业班成绩均名列前茅，特别是2016级26班百分之九十五以上的学生被“985”及“211”重点院校录取。其中，詹望之被清华大学录取，朱志强被武汉大学录取。就像焦作市第十二届十大（优秀）杰出青年评选组委会给予他的颁奖词中说的那样：“学海无涯，他是引渡人；教坛有路，他是拓荒者。”