本报记者 李文静

  她开朗活泼、爱说爱笑，在教师岗位上，她严格要求每位学生，是学生们无话不谈的朋友，她被学生们亲切地称为“云姐”。在教研岗位上，她耐心指导学科老师提高教学水平，她是老师们心中引领学科发展的“知心姐姐”。她，就是焦作市教育局教研室副主任许秋云。

  教师岗位上

  是学生心中值得信赖的“云姐”

  1999年从河南师范大学毕业的许秋云，在其18年的职业生涯中，有13年的时间是在市外国语中学的教师岗位上，有5年的时间是在教研岗位上。

  “也许是性格的原因，我钟情于教育事业，工作中所有的辛苦和付出，在我看来都是一种快乐。”许秋云说。

  和很多新入职的教师不同，1999年刚刚入职的许秋云，面对紧张枯燥的教学工作、面对基础普遍较差的学生，没有丝毫的不适应和厌倦，恰恰相反，她感到生活充实。

  许秋云爱说爱笑的性格和学生们天真烂漫的天性，很容易融为一体，消除学生和老师之间的距离感。正因为如此，入职不久，许秋云的称呼由许老师变成了“云姐”。

  不过，在随后的工作中，许秋云很快认识到，老师既要和学生打成一片，又要把握好师生之间的“度”。

  一次，学校举行篮球比赛，赛事激烈，很多学生都去观战，眼看到了晚自习上课的时间，班里只有几个学生，许秋云让一名学生去球场喊了好几次，学生们才稀稀拉拉地回到教室。当时，作为班主任的许秋云心里非常恼火，学生们因为没有看到比赛结果心里也窝着火，双方之间有了心结。

  “当时，我深深地认识到，班级管理要有规矩，班主任一定要树立威信，该严厉时必须严厉，该较真时一定要较真。”许秋云说。

  此后，课上，许秋云严格要求每一位学生，布置的学习任务都要和学生“较真”到底。课下，她和学生们打成一片，聊家庭、说烦恼、谈爱好，做孩子们的知心朋友。

  许秋云的班里有一位父母离异的学生，平时不愿意和同学们交流。许秋云曾多次找他谈话，帮他树立自信。短短几个月，这位学生不仅学习成绩有了明显进步，性格也变得开朗。

  教研岗位上

  是老师们心中的“知心大姐”

  2013年年初，因为工作调动，许秋云离开了自己挚爱的教师岗位，成为市教育局教研室的一员。

  从那时开始，许秋云由学生们心中的“云姐”，成了教师们心中的“知心大姐”。作为在数学学科工作了13年的教师，许秋云深深认识到，自己应该以大姐的身份，关注每一位老师，从而引领全市的数学学科向着更好的方向发展。

  许秋云说：“虽然到教研室工作，但对于学科教学中的问题，要与老师多交流，只有让每位老师都能从内心深处接受新的理念和教学模式，才能全面提升全市的教学水平。”

  在教研岗位上，许秋云深入一线，贴近课堂，进行常规教学调研和专题调研；组织各种活动，推广教改模式，推动教学改革；开展“送课下乡”“本土名师讲座”活动，组织教师跟进培训，提升教师专业素养；帮助教师研究历年中考试题，开展有针对性的备考……

  回看经行处，点点淡墨痕。许秋云说：“我不求做出轰轰烈烈的大事，只希望在教育这个行业里，无论学生还是老师，提起‘云姐’这个称呼，都能感到一分温暖、一分信任，都能把我当作‘知心大姐’。”