河南理工大学附属中学着眼学生全面素质的提高，最大可能地开发学生的发展潜能。该校在开足、开全、开好各项规定课程的基础上，开设了写作、诵读、英语口语、书法、绘画、刻纸、叶脉画、信息技术、合唱、乐器、舞蹈、田径、足球等20多个选修课程，培养学生的个性和特长，被评为国家级阳光体育优秀学校、河南省新课程改革先进单位及焦作市德育先进学校、体卫工作优秀学校、德育示范学校、信息化示范学校、依法治校先进学校、安全文明学校、教育现代化学校、校园文化活动示范基地等。今年中招，该校33人考上焦作一中、162人考上其他省示范性普通高中。该校在各科竞赛中成绩斐然，学生获各级各类奖260多人次。

  该校以创建“家长满意工程”和落实“师德师风六不准”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位上、每一个时间段，并对照《公民道德建设纲要》《教师职业道德规范》，重新修订了该校《中学教师师德规范》《中学教师形象准则》，强化教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力。

  该校狠抓“教学七认真”检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，做到全组参加、及时评课；每周五下午进行业务学习，事先提出明确要求，事后作出书面反馈；强化集体备课，通过完善教学质量奖励制度，进一步增强教师的整体质量意识；建立学生监督教师的机制，平时由学习委员记录教师上课情况及晚自习辅导情况，对教师的教学情况进行学生问卷调查，期末由全体学生对任课教师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。

  针对年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，该校高度重视对年轻教师和骨干教师的培养，制订了教师培训计划，分阶段、有重点地开展青年教师和各类教师培养工作，开展师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流等活动，使年轻教师迅速熟悉教育教学各个环节、适应学校教学工作要求。同时，该校采取“走出去、请进来”的方式，通过形式多样的教学研究活动，使青年教师开阔眼界、拓宽思路，一批年轻教师迅速成长起来。