本报记者 徐金华

  日前，2017年河南省中等职业教育技能大赛圆满落幕，焦作技师学院再结硕果：5人获得一等奖，25人获得二等奖，7人获得三等奖。

  何以取得如此骄人的成绩？这得益于该学院对教育教学的深化改革、雄厚的师资力量以及一流的教学硬件设施。

  近年来，焦作技师学院主动适应我市经济发展和产业结构调整，积极探索和推进职业教育教学改革，注重教师队伍培养，建立了工学一体化教学模式以及实施过程考核与终结考核相结合的评价方式，教师的教育教学技能得以提升，学生学习的主动性和积极性增强，教育教学质量大幅提升。

  好教师才能教出好学生。为了培养优秀骨干教师和学科名师，该学院建立了校外、院、系三级培训网络，全面开展教师培养培训工作，先后选派教师赴德国培训，组织教师参加河南省高技能人才“金蓝领”技能提升培训班、人社部举办的技工院校专业骨干教师教学能力提升班、技工院校德育课暨社会主义核心价值观教育培训班、全国职业院校课程难题破解——课程建设循序渐进十六步实操演练高端研修班、河南省职业教育品牌示范校和特色院校建设交流会等，同时组织教师到企业操作实践。

  此外，该学院每学期还开展青年教师技能达标考核和“一帮一”结对帮教活动，从而提升青年教师的教学水平，出色完成教学任务。其中，该学院青年教师赵鹏获得2016年河南省中等职业学校班主任素质能力展示活动一等奖。

  该学院除了拥有雄厚的师资力量外，还拥有专业的教学硬件设施。今年年初以来，该学院先后投入1500万元更新实训设备，各专业均配有实习实验场地，实习工位充足。尤其值得一提的是，该学院建设了先进的国家数控实训基地，满足了培养高质量技能人才的需要。

  为提高学生的操作和实践能力，该学院采取“理论+实践”“工作+学习”双模式，实现由理实一体化向工学一体化的转变，同时优选企业互设实习、实训基地。目前，该学院校外挂牌实训基地13家，由企业在学院设立的实训车间5个，进一步提升了学院培养高质量技能人才的实力。

  多年来，该学院在抓好教育教学工作的同时，注重学生德育教育，建立健全党、政、工、团、教师、学生共同参与的德育教育网络机制，并以人社部教材办在全国技工院校中开展的“阳光德育校”创建活动为契机，开展法制进校园、心理健康教育、感恩教育、学生职业规划等活动，营造了浓厚的育人氛围。为丰富学生的课余文化生活，该学院还组建多个学生社团，其中数控加工技术、单片机创意、智能网络等社团多次被评为焦作市优秀社团。

  同时，该学院以鲜明的办学特色、独特的育人风格、优异的教学成绩享誉社会，被人社部评为社会主义核心价值观主题教育优秀组织单位，荣获河南全民技能振兴工作先进单位、省职业教育工作先进单位、省技工教育系统招生工作先进单位、省技工教育系统校企合作先进单位、焦作市职业教育攻坚工作先进单位等多项殊荣。