她，是省级骨干教师、市级优秀教师、市教育科研先进工作者；她，先后荣获中站区教育教学突出贡献教师、中站区最美党员教师等称号。她，就是市第十五中学副校长、道德与法治老师许小琴。

  打造充满生机与活力的课堂

  1988年，许小琴走上教师岗位，这一干就是29年。

  “许老师的课就像一个磁场，我们就是那一根根铁钉，被紧紧吸住。”她的学生这样评价道。

  许小琴始终认为道德与法治课，要以加强学生思想品德教育为主，帮助学生提高道德素质，培养健康的心理品质，增强社会责任感，提高社会实践能力，为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定良好基础。

  在教学过程中，许小琴摒弃传统的死记硬背教学模式，在确保升学率的前提下勇于创新，刻苦钻研教学大纲、课程标准，准确把握每一个知识点，使重点难点环环相扣，由点及面，点面结合，同时将生活实例引入课堂，激发学生的学习兴趣，打造充满生机与活力的课堂。

  由于具有扎实的教学功底，许小琴多次在焦作市优质课评选活动中取得好成绩，所带班级成绩也在全区名列前茅。

  用爱开启学生的心灵之窗

  “每个学生的心里都有一扇窗户，窗户打开了，光亮就会进去。”作为道德与法治老师，许小琴坚持用爱去开启学生的心灵之窗。她认为，只有走进去，教育才会一步步走向成功。

  在担任班主任期间，许小琴善于发现学生的闪光点，用赏识的眼光看待学生。当学生遭受失败时，许小琴帮助其树立信心，寻找解决方法；当学生取得进步时，许小琴除了表扬外，还告诫学生要戒骄戒躁，争取更大的进步。对于学习落后的学生，许小琴从未放弃，而是耐心地帮助他们查缺补漏。为激发学生的学习积极性，许小琴自费购买图书、学习用品用来鼓励学生。

  “教育是一项充满情感的工作，更是以心灵赢得心灵，用人格塑造人格的有效途径。”许小琴说，老师对学生的关心关爱和关注，是学生成长的力量之源，是激发学生向上的动力。

  推动诱思探究教学常态化

  2008年，许小琴担任该校教务处主任后，积极参加课改实验，成立诱思探究课题研究小组，开展“探究性学习方式”的研究，推动诱思探究教学常态化。她带领课题人员研究的省级课题顺利结题，参与研究的多个课题分别荣获市科研成果一、二等奖。

  在许小琴的带领下，该校教师改变了“以师为本”的传统观念，实现了“以生为主”的学习方式变革，该校中招成绩也出现了连年攀升的好势头。

  既然选择了做教师，就要风雨兼程；既然决定了奉献，就要无悔今生。从教29年来，许小琴在教育这条道路上不断探索，努力前行，做学生成长的引路人。