本报讯（通讯员孙凯鹏）“通过开展‘学、行、践’国家安全观公益宣讲活动，让我进一步掌握了应急避险和求生救援相关技能，提高了应对突发事件的处置能力。”近日，河南理工大学应急管理学院2017级学生杨昊泽如是说。

  近年来，该校应急管理学院扎实开展“学、行、践”国家安全观公益宣讲活动，探索形成了“四级联动”全面系统深入“学”、“五位一体”力求实效广泛“行”和“六项措施”学以致用扎实“践”的育人新模式，将理论学习与知识宣讲、专业教育与社会实践、个人成长与服务社会有机结合起来，不仅强化了学生的思想政治教育，创新了学校的实践育人途径，还增强了学生的国家安全意识。