本报记者 翟倩倩

  三尺讲台，是教师的舞台。但这里，没有耀眼的灯光，没有华丽的装饰，有的只是默默耕耘。

  市第十八中学优秀教师韩润贤就是这样一位默默献身教育事业的人。自参加工作以来，她关爱学生、尽职尽责、无私奉献。32个春秋，她将三尺讲台当作田园，用智慧耕耘、用爱心播种、用汗水浇灌，诠释着“教师”的深刻含义。

  韩润贤是一位数学老师，1986年参加工作以来，一直担任班主任。“听韩老师讲课就是一种享受。”这是学生对韩润贤授课方法的最好反馈，也是对这位“教学能手”的最佳褒奖。

  有理数运算法则、几何图形公式、函数关系……如何将这些枯燥的内容变得生动有趣呢？“初中数学的重点在理解和运用，不能死记硬背，要在把握基础要点的同时学会综合分析。”韩润贤说。

  经过多年的研究和实践，韩润贤有了自己的独特教学风格。语言上，风趣幽默，让学生能够在轻松愉悦的氛围中学习；课堂上，用心设计，从不照本宣科，更注重提纲挈领，教给学生有效的解题方法。她还善于发挥学生的主动性，引导大家发散思维，思考不同的解题方法。“上好每一节课，教好每一个学生，是我的基本职责。只有我教得好，孩子们才能学好。”韩润贤笑着说。

  有人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，没有爱就没有教育。韩润贤喜欢把班里的学生称为“我的孩子”，把班级称为“第二个家”。“作为孩子的‘家长’，就要善于和‘孩子’沟通，把‘家’经营得幸福美好。”韩润贤说。每接一个新的班级，韩润贤都会主动走进孩子的内心世界，了解孩子的家庭背景，知晓孩子之间的性格差异，然后把心思放在每个孩子身上，对孩子的成长真正负起责任来。而在“幸福家庭”的背后，是她无数个夜晚的辛勤备课，是白天认真的教学，是课下耐心的辅导，是课后的殷殷嘱托与深深关爱。

  学生的引领在老师，学生的成长在班级。韩润贤认识到，作为班主任，就要努力把班级培养成一个团结友爱、奋斗目标明确的集体，通过集体对每个学生进行教育。她在班里成立了帮教学习小组，让学生之间互相帮助，共同进步。当有学生在学习上遇到困难、在生活上有了难处时，就有人想方设法帮助解决，一些顽皮的学生在同学们诚心诚意的帮助下，发生了很大转变。她还经常组织学生开展主题班会、团队会、故事会、演讲、小制作等活动，增强学生的集体荣誉感，培养学生乐观向上、积极进取的精神。

  “一支粉笔书天下，两袖清风度芳华；三尺讲台育桃李，四季耕耘生华发。”这是韩润贤32年教学生涯的真实写照。32年来，韩润贤先后荣获“焦作市优秀教师”“焦作市优秀班主任”“河南省文明班主任”等称号，她所教的班级也曾被评为“河南省文明班级”。

  今年55岁的韩润贤，仍工作在教书教研第一线，仍在三尺讲台上以一片丹心育一方桃李，为解放区建设教育强区、培育优质教育贡献着自己的力量。