从科班出身的美术教师到半路出家执教计算机，从懵懂少年到不惑中年，28年如白驹过隙，变的是不断丰厚的知识积淀，不变的是少年般澄澈的心境。从工笔重彩妙笔丹青到计算机达人玩转编程，张军利以岁月代笔，写就“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”。

  跨界教学 从零开始

  1990年，17岁的张军利从焦作师范学院（今焦作师范高等专科学校）美术专业毕业，到七百间小学担任美术教师。怀着对教师这个职业的憧憬，张军利对美术教学充满了期待。在美术教学的岗位上，他一干就是10多年。那些日子里，他忙碌而充实地在课堂内外施展所学。学生眼里，他是用画笔描绘奇妙世界的好老师，同事眼中，他是无私慷慨、专业拔尖的好同事。

  20世纪90年代初，电脑尚未普及，老师们参加优质课、观摩课评比的课件需用手绘投影片。作为学校拔尖的美术教师，张军利当仁不让地主动承担起了为老师们做手绘课件的职责。做手绘、做头饰道具，他有求必应，张张手绘投影片构思巧妙、落笔精致。

  10年间，张军利成长为校美术与电教教学的技术骨干。当学校要在四至六年级开设计算机课时，他被委以重任，成为全校第一位计算机教师。

  跨界教学，不仅要离开美术课堂，而且意味着从零开始。在最初的迷茫与忐忑后，张军利抱着对教师职业的热爱，对职业信念的坚定，重整旗鼓，脚踏实地，从新学习，从新出发。

  教学达人 酷玩课堂

  从计算机教学之初教材寥寥到如今网络教学资源丰富，从系统基本操作到现今电脑绘图与编程，至今，张军利学习的步伐仍未停止。一路走来，他学习着，收获着，奉献着，快乐着。

  兴趣是最好的老师，张军利深谙此道。通过浏览学习国内外专业的电脑绘图和编程网站，第一时间了解最新资讯，他力求为学生带来新颖、趣味、有益的教学内容。

  教编程时，在掌握基本操作的基础上，他激励学生发挥想象力和创造力，敢于与众不同，鼓励并指导学生制作与课堂作业不同的原创作品；教电脑绘图时，除要求学生熟练使用软件外，他还常常向学生讲解有趣新颖的作品，鼓励学生大胆想象，自由发挥。在课堂外，张军利还是校信息技术社团的指导老师。社团教学中，依据学生实际情况，他因材施教，方法灵活，方式多变。课堂讨论、编程制作小游戏、组织编程竞赛、制作网络教学视频，课程趣味盎然。在这种亦师亦友的教学环境中，张军利为学生们打造的酷玩课堂，使学生有了更大的学习动力并屡创佳绩。

  历届学生电脑绘画比赛中，他指导的学生均获省级以上荣誉，在2018年焦作市首届中小学创客大赛中，他指导的学生韩东廷荣获scratch创意编程项目一等奖。

  岁迁时移 初心不改

  今年，是张军利执教的第28个年头。除任教六年级的计算机课之外，他还担任一二年级的书法课老师。每次走进课堂，看到学生们稚嫩的脸庞和求知若渴的目光，张军利都发自内心的喜悦。“教师这份职业带给我的是纯粹的快乐，我喜欢与孩子们在一起的时光。”张军利说。

  学生们说，张军利不仅是为他们打开奇妙世界之门的老师，也是亲切随和的大朋友；同事们笑谈，张军利是电脑界美术功底最好的，也是美术界电脑技术最好的，只为默默奉献，深藏功与名。其实，数十载间，无论身份如何转变，张军利都抱定初心，对教师职业的热爱，对学生的关爱，对教学的喜爱，共同写就了热血春秋。