入职27年，她用实际行动践行“不忘初心”的誓言，一直坚守在教学一线；她潜心研究业务，努力打造高效课堂，形成了自己独特的教学风格，让学生在享受学习的乐趣中提升成绩；解放区推行集团化办校，她主动请缨到教育基础较差的分校，承担起“传帮带”的重任……她就是解放区学生路小学南校区数学教师郭新霞。

  1991年，时年20岁的郭新霞从沁阳师范学校毕业后，就踏上了教书育人的道路。27年来，她谨记传道授业解惑的为师之道，潜心钻研业务，不断夯实基础，认真上好每一节数学课，真诚对待每一位学生。虽然已对教材烂熟于心，但她仍把每节课都当成从未上过的课来对待，书上的每一道题都要认真做一遍，给学生布置家庭作业也都精挑细选。她的教科书上密密麻麻的批注，是她对教师职业挚爱的最好诠释。

  听过郭新霞课的老师都说，她的课堂教学严肃而不失幽默，严谨又充满灵动。她反对题海战术，提倡高效课堂。同时，她拒绝学生购买复习资料，而是根据学生学习情况自己编排练习题并打印出来，让孩子们有目的地练习，真正实现了教学中“改革、创新、规范、提升”的完美结合。很多孩子家长都说，郭老师的作业最少，学生的成绩却很好。多年来，她所带的班级班风正、学风浓，学习成绩一直名列年级乃至全区学校前列。

  为响应解放区实施集团化办学的号召，2015年，郭新霞主动要求到学生路小学南校区任教。她除了担任南校区一年级的数学课外，还负责两个校区六年级的数学教研任务，每周编排数学周测卷，负责培优课，风风火火两头跑。2016年9月，她担任二年级数学课的同时，又接受了南校区数学成绩最差的六一班的教学任务。当时这个班的平均成绩和北校区差20分，但在郭新霞的努力下，这个班毕业时的数学成绩获得了解放区六年级毕业抽测第二十三名的好成绩，两个校区综合成绩排名全区第一。

  作为南校区数学组教研组长，郭新霞主动承担起了“传帮带”的重任。每学期之初，她都精心安排教研活动计划，注重团队建设，每周定期进行集体备课；每次教研，她都会针对近期数学教学中的难点、学生做题的易错点及如何打造高效课堂，毫无保留地向大家讲授；只要时间允许，她都尽可能多地去听年轻教师的课，课后再坦诚交流，把不足之处指出来。在她的引领帮扶下，该校的陈琳、张君等几位年轻老师都已成为学校的教学骨干。2016年，她为宋琳杰老师辅导的《“重复”的奥妙》一课获得市级优质课一等奖、省信息技术与课程融合优质课二等奖。

  由于常年辛劳工作，郭新霞的心脏、肝脏都出现了不小问题。2016年6月，学生期末考试前夕，她的身体再次向她预警，医生建议她住院治疗。看着心爱的学生，她硬是坚持了几个星期，等学生放假了才去治病。“爱学生、爱学校、爱教学，郭老师的这种敬业精神令所有老师和家长都赞叹不已，她真不愧是为人师表的楷模。”学生路小学南校区校长张文军由衷地说。

  扎根教坛勤耕耘，献身教育育桃李。多年来，由于郭新霞的坚持和努力，2006年、2007年、2008年、2009年，她连续四年被评为焦作市优秀教师；2010年被评为焦作市功勋教师；2011年获得焦作市优秀青年榜样称号；2015年被评为解放区“最美解放教师”和优秀教师；2017年被评为焦作市先进教育工作者；2018年被评为焦作市先进教育工作者、焦作市最美教师和焦作市师德标兵。