“站着是一面旗，倒下是一座山”，这句话常被用来描述那种赤胆忠心、夙夜在公、胸有大爱、以身许民的那种人。冯有文就是这样一个人。

  1月10日，年仅50岁的市电化教育中心主任冯有文因病去世。在举行遗体告别仪式那天，市教育局机关他的生前同事赶到了，各学校的创客教师赶到了，省教育厅与他有过工作接触的同志也赶到了。听闻他去世的消息后，河南师范大学研究生院他曾辅导过的研究生纷纷致信怀念，河南师范大学研究生院导师朱珂教授也痛心不已。从郑州、焦作等地及各单位自发参加遗体告别仪式的人挤满了三辆大巴。

  是什么原因让市教育局一名中层干部的去世引起这么大的关注？事实证明，一个人的价值，最终由他作出的贡献、展现的精神、传递的能量来体现。

  一个爱岗敬业、默默奉献的人

  冯有文1969年4月出生，四川省达州市大竹县人。从吉林大学毕业后，他先后被斯派克光电工程研究所和吉林大学先河科学技术公司聘用。1995年，在我市教育信息化起步阶段，他被作为优秀紧缺人才引进到市教育局，从此开始了他为我市教育信息化工作殚精竭虑、呕心沥血的23年。

  冯有文生前从事的我市教育信息化工作多年来一直位居全省前列。在他的引导和参与下，2012年，我市被确定为全国首批教育信息化综合试点市、全省教育城域网骨干网节点试点市；2014年，我市教育信息化试点工作受到教育部通报表彰；2015年以来，我市三次代表河南参加全国教育信息化应用展演；我市教育信息化应用管理成果入选教育部优秀案例；2017年，我市被确定为全省首批中小学创客教育试点市；2018年，全市中小学宽带接入率、多媒体教室占比率、师生网络学习空间应用率在全省排名均居第一位……

  我市教育信息化工作从起步发展到全省领先，其中每一步都凝结着冯有文的心血与汗水，每一项荣誉的取得都离不开冯有文的聪明与才智。

  此外，冯有文还先后完成多项省级科研课题，在国家级CN刊物上发表专业论文多篇，应邀在全国、省、市教育信息化会议上作专题报告10余场，辅导多名教师获得省级优质课大奖，被河南师范大学研究生院聘为校外导师。他先后获得省教育厅学术技术带头人、省骨干教师、省首批中小学幼儿园教师教育专家、省中小学教师信息技术应用能力提升工程专家、省学会工作先进个人、市信息化专家、市级优秀教师和市级名师等诸多荣誉，在全省教育信息化和信息技术教育教学方面享有很高的声誉。

  一个勇于担当、敢于创新的人

  冯有文到焦作的第一年就在我市筹划组建了全省第一个多媒体技术信息培训中心。2001年，他又筹建了全省第一个教育城域网。从此，我市信息化教育工作开始迈入“快车道”，并长期位居全省前列，我市教育事业也得益于信息化平台的建设，实现了教育质量的大发展。

  正是因为冯有文所作的贡献，他去世之后仍被许多人怀念。在市人民中学校长成万林眼中，冯有文是上级主管部门干部，更是一位有远见卓识的教育信息化专家。2012年，成万林时任市第23中学校长，当时学校办学无特色无亮点，面临优质生源枯竭困境。冯有文到学校调研之后，为该校指明了一条发展教育信息化、实现弯道超车的创新道路。当年市第23中学就创办了信息化教学实验班，与华中师范大学和清华同方研究院合作开展网络化教学。之后，学校一年一个台阶发展，先后取得市级、省级教育信息化示范学校，创客教育试点学校等称号。2015年，该校首届信息班40名毕业生中就有12名过焦作一中录取分数线，3年之后，其中的柳志轩同学在焦作一中取得优异成绩，两次获得省信息大赛一等奖并获得北京大学单招资格。成万林说，市第23中学从默默无闻到特色鲜明，得益于冯有文的创新发展理念。

  在推进我市创客教育的过程中，在学校教师中培养大批具有“创客精神”和“创客能力”的创客导师势在必行，但怎样培养自己的创客导师是个问题。对于任市电化教育中心主任的冯有文来说，从外面请讲师来给教师们讲课无疑是比较省事的，但他说：“请专家费用高，专家讲的东西理论性太强，怕咱们的老师学得吃力，还是咱自己来培训吧。”于是，冯有文钻研自学，自编了18节课的创意编程教材，自任培训创客导师，亲临讲台对全市创客教师和创客试点学校领导进行培训。

  从那之后，冯有文那稀疏花白的头发，近视镜后那睿智的眼神，带有四川口音的普通话，深深地印在了许多教师的脑海里。直到有一天，参加创客导师培训的教师们收到一条通知：“本周四的创客教育培训暂停！”原来，冯有文已经因病被推进了重症监护室，之后就再也没有出来……

  冯有文住院前两天，作为校外导师，还在忍着病痛为实习研究生辅导课题论文；住院前一天，还为全市创客导师授课，并向局领导汇报推进焦作教育信息化的下一步打算。

  一个和善友爱、值得尊敬的人

  和冯有文接触过的人，对他的评价，经常会用到一个词：温文儒雅。

  市教育局机关党委专职副书记王东兴和冯有文做了23年同事，2014年之后，两人还成了邻居。他说，多年来，冯有文工作日6时总是先开车把在市实验中学上班的妻子送到学校，然后自己再上班。王东兴曾多次劝他说这样你太累，不如让你妻子考个驾照，自己去上班。冯有文总是笑着说：多跑一趟也没什么，习惯了就好了。

  冯有文不但对妻儿关爱有加，对同事也始终友善。市电教中心的同事们谁家孩子病了，谁家孩子该参加中考、高考了，谁家老人身体欠安了，作为主任的冯有文不但了如指掌，还经常主动问同事：“家里有困难吗？需要帮助吗？”市电教中心有一些年轻女同志孩子小，每次加班的时候冯有文都尽量让这些同志先回去，自己却独自加班到深夜。

  住进重症监护室之后，冯有文有一次专门要求见家属，他就说了一句话：“我病了，不能值班了，让小雷告诉局办公室，把我的名字从值班人员名单中去掉，不然的话，他除了值自己的班，还得替我值班，那太累。”小雷叫雷军，是市电教中心副主任。讲起这件事的时候，雷军仍忍不住热泪盈眶。

  据市电教中心另一名工作人员回忆，有一次他和冯有文一起去深圳参加技术培训，在火车上遇到一名抱着孩子的农村妇女。孩子一岁左右，不知道什么原因一直哭闹不止。正在座位上打盹的冯有文被吵醒之后，把自己的座位让给了那名抱着孩子的妇女，还一直笑着逗孩子。“这是一件小事，但我和冯主任同行，我就没有做到起身给人家让座。”这名工作人员说，“也是因为这次经历，我对冯主任多了一分尊敬。”

  斯人已去，精神长存。市教育局党组书记、局长蒋永立说：“冯有文同志站着是一面旗、倒下是一座山，他的精神永远屹立不倒，激励着全市教育系统广大干部职工不忘初心，振奋精神，努力奔跑，追逐梦想，推动焦作教育事业发展早日跻身全省‘第一方阵’。”