近日，四川科技职业学院举行团拜会，该院院长陈宇举5米长竹竿讲PPT走红网络。谈及为何“举5米竹竿讲PPT”，陈宇说：“我们最近在寻找各种方式，看怎么样能改变传统课堂中一些单调、乏味的现象和状态。我想，刚好这个屏幕非常大，如果用传统的激光指示大家都见惯了，所以我用了一个5米长的竹竿。”他说，展示一个图表时，用竹竿一指，不少师生立马就关注了这个图表，记住了很多数据。这样做也是想让老师明白，通过调节课堂气氛，完全可以改变枯燥内容对学生吸引力差的问题。对此，你怎么看？

  【观点1+1】

  @常少杰1：陈宇创新课堂教学方式，用五米长的竹竿代替激光指示，值得点赞。如今，课堂上的教学屏幕比传统黑板高出很多，教师用激光指示课程内容的方式或许使学生“审美疲劳”。如果用长竹竿上课，至少短时间内会使同学们集中注意力听讲。这位老师真辛苦，一定要保护好自己的肩膀和手臂啊！

  @大脑门王：让同学们集中注意力听讲，办法总比困难多，只要教师用心，总能找到解决问题的方法，调节课堂气氛，吸引学生听课。

  @心雨zyh：校长演讲举竹竿，方式创新获点赞；如此上课不枯燥，堪称老师好典范。

  @kellykeron：这是个很好的创意！举长竹竿上课，一定能吸引大家的注意，使课堂教学不再单调、乏味，对学生有利无弊。如果其他老师也能如此用心教学，定会有更多学生从中受益。

  @一更时分：“举5米竹竿讲PPT”，这个可以有！如果我在现场听课，看到老师这样教学，一定不会分心走神，如此另类的教学方式定能产生良好教学效果。其实，大家点赞的不仅是这5米长的竹竿，更是陈宇创新教学方式的大胆尝试。我为这样的好老师点赞！

  @风开季节：这就是创意！既然传统讲课模式效果不佳，那么，就需要有人进行大胆创新，举5米长竹竿讲课能调节单调、乏味的课堂气氛，挺好！我认为，只要能取得良好教学效果，大家不必拘泥于任何形式！

  @江苏日月江南：这种充满新意的教学方法值得点赞。这是一种形式创新，可以使同学们在上课时集中注意力听讲。

  @奥格了：陈宇创新课堂教学方式难能可贵，希望同学们不要辜负老师的良苦用心！

  【下期话题】

  先录像后救人

  近日，安徽籍男子姚某在武汉街头突发脑出血跌坐在地上，因担心被“碰瓷”，现场5名大学生录像取证后救人，此举在网上引发争议。有网友认为，近年来，不断出现扶人被讹的纠纷，大学生先录像后救人，只是一个自我保护行为，与救人行为并不矛盾。也有网友认为，姚某突发脑出血，情况危急，如果再晚几分钟送医院的话可能性命不保，在这种情况下先录像或许会耽误救人。对此，你怎么看？

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  本期栏目主持人 本报记者 聂 楠