河南日报评论员

  秉纲而目自张，执本而末自从。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就要落实重点措施，准确把握中央精神，结合实际创新载体抓手，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等重点措施贯穿全过程，不断把主题教育引向深入，确保质量和实效。

  抓落实要善于突出重点、把握关键、抓住主要矛盾，牵住“牛鼻子”，以重点突破之功，取得推动全局之效，主题教育也是如此。这次主题教育不划阶段、不分环节，不是降低标准，而是提出更高要求，要把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。我们要深刻理解其中用心和深意，把学和做结合起来、把查和改贯通起来，把落脚点放到抓落实上，放到注重实际效果、解决实质问题上，把每一项基本要求做扎实、做到位，确保不虚、不偏、不空，确保不走形、不走样、不走过场。

  开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，就是要通过全党大学习、大教育，来实现思想大解放、素质大提升，学深才能悟透，弄通才能做实。调查研究，是谋事之基、成事之道，是党的优良传统和作风，更是开展主题教育的重要方法论。无论是防范化解重大风险、打好打赢精准脱贫攻坚战，还是实施乡村振兴战略、促进经济发展和社会大局稳定等，都需要组织开展务实的调查研究，才能把情况摸清楚、把症结分析透、把思路定科学。强化问题意识、坚持问题导向，是主题教育取得成效的关键所在。从一开始就奔着问题去，从一开始就从自己查起，带着具体问题学，针对具体问题改，把解决问题贯穿主题教育全过程，对标检视、补齐短板，才能真正把党员的先锋形象树起来。主题教育能不能取得实实在在的成效，能不能让群众满意，关键要看整改落实是否到位，必须以不折不扣的整改落实推动全面从严治党向纵深发展。

  落实重点措施，不断把主题教育引向深入，就要着力抓好学习教育，突出读原著学原文悟原理，发扬理论联系实际的学风，着眼于习近平新时代中国特色社会主义思想在河南的生动实践，突出典型引领，大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神，深入挖掘新时代攻坚克难的典型案例，让习近平总书记和党中央的声音在中原大地深深扎根。要着力抓好调查研究，通过“四到四访”提高调研质量，通过“手拉手”活动创新调研方式，通过“四个一批”增强调研实效，提高发现问题、解决问题的能力，关键是要提出一批好点子好建议，打通一批工作“堵点”，办好一批惠民实事，发现一批好经验好典型，推动党中央决策部署落实落地。要着力抓好检视问题，全方位对表对标，多维度检视反思，多渠道听取意见，切实把自己摆进去，把问题一个一个摆出来，原因一条一条查出来，努力方向一项一项列出来，形成简洁清晰的问题清单，为整改提供精准靶向。要着力抓好整改落实，聚焦突出问题专项整治，针对具体问题逐项整改，坚持兰考标准开好专题民主生活会，把“改”字贯穿始终，摆在突出位置，坚持边学边改、边查边改、边议边改、即知即改，对任何类型的问题都做到不回避、不推脱、不遮掩、不畏难，敢于触及思想深处、触及问题实质，真抓实改、务求实效，让群众看到真改进真变化。

  万物得其本者生，百事得其道者成。牢牢把握“四个贯穿全过程”，抓细抓实抓好每一个环节、每一项工作，确保主题教育高质量开展，就能真正实现“加油补钙”“强身健体”，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

  （原载6月8日《河南日报》第一版）