近日，中国药科大学在部分教室“试水”人脸识别系统，用于日常考勤和课堂纪律管理。据称，学生是否认真听讲，是否在玩手机，是否闭眼打瞌睡，都逃不过人脸识别系统的“法眼”。学校有管理教学秩序的职责，但是，为什么人脸识别、校园监控系统的推广，在学生中间搞得“人心惶惶”，甚至在社会上也不乏争议。对此，你怎么看？

  【观点1+1】

  @DOUNOL：这反映出人脸识别技术的应用越来越广泛，但应用于课堂，对学生来说弊大于利，会让他们时刻有被人监视的错觉，引起心理的恐慌，相信这也违背了学校的初衷。

  @南宫卿宇：学校的出发点是好的，但是考虑欠周全。人脸识别系统进课堂，可能会给学生带来一些压力，让学生感到不自在。

  @朝楚暮秦_75075：大学生已经是成年人了，不需要如此“细致入微”地监督管理。如果要靠人脸识别系统来维持课堂纪律，恐怕校方最应该反思的是课程设置的必要性和科学性。

  @清宵听雨夜梦归：人脸识别技术不是所有领域都适用，如果一味地依赖科技，可能会导致懒政现象越来越严重。

  @河北白帆：用人脸识别系统监视学生，是对学生的不信任，容易引发学生的反感。教育是有温度的，课堂管理主要还是靠老师的现场管理，这样效果会更好。

  @东山谢氏：教室是公共场所，安装使用人脸识别系统，不存在侵犯隐私权的问题，校方不泄露影像资料即可。不过，就效果而言，我不太看好，毕竟留得住人，留不住心。

  @zjtlove：要坚守以人为本的底线，慎用人脸识别技术。只有努力提升教学能力和服务水平，才能让校园更“智慧”。

  @江苏日月江南：人脸识别系统进入大学课堂，可以加强对学生的考勤和课堂纪律管理，有利于防止学生逃课。

  @一更时分：先不管学校的做法合不合适，至少这一做法是真心为学生好，目的是通过人脸识别系统，掌握每名学生的动态，维护教学秩序，让学生真正学到知识。我以为，严管总比放松管理好。

  【下期话题】

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  本期栏目主持人 本报记者 郭 剑