本报记者 丁 垒 

  2019年下半年，对于李焱等30位焦作师专重点培养的中青年骨干教师格外重要。这半年里，焦作师专非但没有给他们安排一节课，反而把他们分派到市学生路小学、市云台山旅游发展有限公司等26家单位进行社会实践锻炼，要求他们像所到单位的正式教师（员工）一样，承担教学任务、参与教学研究，参加生产劳动、钻研技术难题，快速成长为既了解行业企业一线动态，又掌握高等教育规律的复合型人才、双师型教师。

  这些教师的经历，反映了焦作师专近年来师资队伍建设的一个显著变化：紧紧抓住创新活动中最活跃、最积极的要素，更积极地融入地方经济社会发展，更贴近行业企业一线，更注重实践动手能力提升，从而不断提高人才培养供给的质量和效率。

  多渠道引才，为师资队伍建设注入源头活水

  聚天下英才而用之，最基础最先决的条件在于识别人才、引进人才，让各方英豪在焦作师专火热的办学实践中交流、碰撞、融合，共同搭建起培育新型实用人才的“母机”。

  人才引进，要站得高看得远。该校围绕新时代高职院校办学新战略新需求，科学制定高层次人才引进办法，不仅把视野放到博士、硕士等高学历群体，还延申到了美国、俄罗斯等高等教育发达国家。连续5年，焦作师专面向社会公开招聘教师累计80余人，博士年龄放宽到45岁，硕士年龄放宽到30岁，面试环节突出考察实践能力、创新思维，让引进的人才在更高理论水平、更扎实实践经验的基础上教书育人。近年来，该校还围绕学科专业发展、提升办学水平和办学层次的新需求，不等不靠、主动出击，积极与省外国专家局联系，严格履行甄选、审核、签证等程序，从美国、俄罗斯等国引进杰罗姆·麦考尔（Jerome McCall）、金正勋（KIM JEONGHUN）等外籍专家，担任英语、音乐、艺术类课程教学任务。

  人才引进，更要盯得准扎得深。焦作师专紧紧抓住国家产教融合发展战略和我市双元育人工作试点，用足用好“惠校”政策，从环南一小、焦作迎宾馆等中小学校、企事业单位挑选80余名教学名师、能工巧匠担任兼职教师。这些兼职教师不仅参与学校人才培养方案的论证和制订工作，根据行业企业发展和改革的新方向新动态来确定哪些课程必须上，哪些课程可以上，哪些课程不用上；更重要的是，他们在实训周、实习等实践教学环节，还担任学生的指导教师，手把手地教学生熟悉流程、上岗操作，开动脑筋、研究问题。

  高质量用才，抓住师资队伍建设的核心环节

  建设高素质的师资队伍，关键在于用当其时、用其所长，让千里马真正跑起来、快起来，呈现出万马奔腾的喜人局面。

  焦作师专紧紧盯住我市经济社会发展的战略需求，结合学科专业实际和优势，组建覃怀文化研究院、太极文化研究所、电子电气工程技术研究所、生物环境研究所等13个校内科研机构，为我市转型发展、高质量发展提供智力支持和技术支撑。近年来，该校先后涌现出了覃怀文化研究专家程峰、苔藓研究专家刘永英、佛教壁画研究专家谷东方等在焦作乃至全省全国都叫得响的行业领军人才。这些人才进一步带动该校形成了依托专业、聚焦地方、服务社会的浓厚氛围。同时，该校紧紧围绕提高课堂教学质量这个中心环节，以专业建设为抓手，精心打造了生物教育、物业管理等2个省级教学团队，体育教育、学前教育等14个校级教学团队。团队成员通力协作、你追我赶，一起为专业建设出主意、想办法，为学生成长洒汗水、比贡献。

  团队长期的努力和付出结出了累累硕果。2019年5月，学前教育、音乐教育专业学生参加教育部主办的全国学生职业技能大赛，均荣获国家级三等奖；旅游管理、文秘专业学生参加行业协会主办的全国高职院校学生技能大赛，也获得团体和个人三等奖。2019届3000余名师范专业毕业生参加教师资格证考试，笔试通过率达91%，面试通过率达86.71%，整体过关率在全省师范类专业中名列前茅。

  该校根据高等职业教育产教融合、双元育人的需要，先后出台了《关于加强教师参加社会实践锻炼的暂行办法》《在职人员攻读博士学历学位管理办法》等文件，以校企（政、校）合作、产教融合为载体，首次选派30名教师到生产实践一线、中小学教学一线实践锻炼，选派12名教师到德国、美国等国际知名高校访学、做外派汉语教师等，有效地提高了教师的专业能力、专业水平和综合素养。

  高标准管理：为师资队伍建设提供重要保障

  管理之要，在于指方向、疏航道、堵漏洞，用感情留住人才，用事业激励人才，用标准评价人才。

  每年寒暑假，该校都组织一线骨干教师、辅导员、管理人员等到复旦大学、浙江大学等国内知名学府进行综合素质和业务能力专项培训。今年8月底，新学期即将开始的时候，该校还邀请陕西省行政学院、浙江科技学院、河南师范大学等高校的专家学者，对全体教师进行业务培训。走出去、请进来，面对面培训、点对点交流，广大教师眼界开阔了，知识丰富了，能力提高了。今年7月，赴安徽师范大学参加业务能力提升专项培训的管理学院辅导员靳鹏祥，在培训结业典礼时发言说，学校组织的培训活动，就像及时雨一样，让刚招聘的新辅导员看到了新芽破土而出的希望，让任职多年的老辅导员感受了为国育才的自豪。

  为了激发教职工干事创业的热情，该校先后出台了《教职工考勤工作规定》《外聘兼课教师管理办法》《职称自主评审方案》《科研工作量计算办法》等规章制度，让大家在日常工作中能够“行有规范、做有标准、干有劲头”。学校先后推荐评审教授4人、副教授7人；每年发放科研奖励70多万元。通过人事管理制度的不断创新、完善，学校的教职工干劲更足，职业满意度更高。

  经师易得，人师难求。作为培养教师的教师，其政治信念、道德观念、职业理念，对于将来的中小学教师具有重要影响。为此，该校专门制定出台了《教师行为规范》，对教职工的教学、科研、管理、服务等言行作出具体规定。结合该校开展的“扬正气、敢担当、树形象”“制度落实、效率提高、质量提升年”“严作风、严教风、严学风、优校风”等活动，大力评选表彰“教书育人楷模”“身边的榜样”，让全体教职员工学有榜样、追有标杆，教育引导全体教职工以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。近年来，该校先后有11人荣获河南省优秀教师、优秀教育工作者称号，22人荣获省部级学术技术带头人、省青年骨干教师等称号；48人荣获焦作市优秀教师、优秀教育工作者称号；90人荣获市高层次人才、市管专家、市厅级学术技术带头人、市优秀社科专家等称号。

  东风浩荡征帆起，豪情满怀谱新篇。该校党委书记刘新顺表示，在提升办学质量和办学水平的新长征中，焦作师专将继续坚持发展是第一要务、创新是第一动力、人才是第一资源的理念，强力推进“人才强校”战略，积极打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍，浓墨重彩谱写学校改革发展的新篇章！