近日，围绕我市推行技能人才“双元”培育政策，国隆科技冠名班及协同育人基地揭牌仪式在市职业技术学校举行。该公司针对装配式建筑行业技术人才紧缺的现状，依托装配式建筑产业工人培训基地开设课程，并根据产业发展需要，与市职业技术学校合作，开启了定向班专业人才培训模式，实施订单式培养。

  （据《焦作日报》）

  育人、育才并重，办学、就业兼顾，两翼齐飞的“双元”培育职教模式，值得期待！

  发展职业教育尤其注重实践性，仅靠寒窗苦读不行，职教学生更需要在国隆科技提供的这样的大舞台上“练兵”。让职业教育的“脚”更适合产业发展的“鞋”，要求我们更加敏锐地洞悉、适应职业教育政策和市场环境变化，避免培养出来的学生在就业市场“水土不服”。因此，只有“把院校搬进车间”，持续创新人才培养模式，才能培养出“适销对路”的实用性技术人才。国隆科技冠名班及协同育人基地揭牌，是我市大力发展“双元”职业教育的有益探索，这种与市场接轨的职教模式值得期待。

  产业转型升级，是我市经济实现高质量发展的“必答题”，在此过程中，既需要“高精尖”研发人员“运筹帷幄”，又需要高素质的技术人才队伍作有力支撑。抓好“双元”培育改革，就是为经济高质量发展赋能。当前，从顶层设计到基层实践，我市把培养实用型高水平技术人才作为未来职业教育发展的主攻方向，职业教育供需两端的产业发展、人才需求两个领域，都值得期待。

  此外，从微观层面看，大力发展“双元”职教模式对于改变学生及其家长对职业教育的态度也很重要、很微妙。提起职业教育，总有人戴着有色眼镜将其视为“教育洼地”，尽管大家都明白职业教育对于产业发展的重要支撑作用，但受传统文化、社会偏见等因素影响，很多人仍然坚信“万般皆下品，唯有读书高”，使职业教育长期处于“叫好不叫座”的尴尬境地。在“一职难求”的就业环境下，大学毕业生的就业形势与职教学生“入学即就业”形成了鲜明对比。

  当然，让蓝领成为让人羡慕的职业，还需要多部门联手，大力营造有利于技术工人发展的就业环境、市场环境、社会环境，在工资待遇、社会保障、职称评定、舆论环境等方面做文章，让他们既有“面子”，又有“票子”。实现这个目标虽然还有很多工作要做，但哪怕只是一小步，与市场接轨的职教模式也足够让人期待！