“同学们，今天的课就到这里，课后大家要及时提交作业……”2月27日上午，完成了当天的线上教学任务后，修武县城关镇城东小学教师范海燕像往常一样督促学生认真复习功课、按时完成作业。在直播中只用语音不露脸的她，让人丝毫感觉不到她是一个已经住院一周的病人，每天在医院的病床上为学生进行网络直播教学。

  “愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。”这句话是对梅花迎寒而绽的赞美，也是校领导对范海燕的评价。在日常工作中，有“拼命三郎”之称的范海燕是五年级的年级组组长、五二班班主任。每天，她总是第一个到班，领着学生早读、备课、上课、安排学习任务、组织学生参加实践活动……工作多年来，她几乎没有请过假，像感冒这样的病，自己买点药就对付过去了，由于长期劳累，她还患上了高血压。

  疫情发生后，学校不能正常开学，便让老师通过网络进行教学。这对习惯了在讲台上上课的老师来说比较陌生。时间紧、任务重，范海燕不惧困难、直面挑战，从挑选课件到网上试播，她全身心地投入其中。正式开播时，范海燕的教学方法在学生和家长中取中良好的反响。不少家长表示，这种上课形式让孩子们感觉挺新鲜的，不仅能够接受，而且效果也不错。

  每一次线上教学后，她都会花大量的时间向家长询问孩子的学习情况，然后根据反馈意见改进。因为学生众多，每天总有三五个不能按时交作业，于是她在每天22时前都会一一打电话给家长，督促家长监督孩子完成作业。在疫情防控期间，作为年级组长的她，不仅要监控孩子们的健康以及出入境等情况，还要对教师进行同样的监控。只要有人不能按时上报，她都要打电话督促。每天完成所有的工作已经是深夜，直到躺在床上她才感觉到疲惫。

  2月20日22时许，她给家长打完最后一个电话，拿起杯子喝水时感觉嘴有点不听使唤，但没有在意，就去睡觉了。第二天早上醒来，她突然发现自己的嘴不仅没有了知觉，而且向一侧歪斜，便赶紧去医院检查。

  经检查，她的病是因高血压引起的轻微脑梗塞，出现了口角歪斜、脸部肌肉麻痹的症状，必须住院治疗。住院期间，她每天上午要输液3个小时，下午要针灸1个小时，晚上还要输液2个小时。即便如此，她也没有向学校提出困难，更没有放弃对学生的责任。治疗间隙，她就赶紧拿出笔记本电脑，投入到工作中。

  直到3天后，校长吴海燕才得知范海燕住院的消息。吴海燕在电话中感慨道：“你太辛苦了。”而她却十分淡然地回答：“这不就是我们平时天天都要做的工作吗？没什么。”

  工作中，她还有一个“毛病”，就是不能看到一个孩子落后，即便是在住院期间，她也是一样坚持对学生负责。用她的话说，自己有“强迫症”，如果发现哪天谁的作业没有交或者谁的成绩有下降趋势，她都会第一时候给家长致电，了解学生最近的家庭状况，寻找导致这种情况的原因，并协助家长去改进。

  线上教学过程中，她发现班上有一个女生经常不交作业，听课走神。为了弄清原因，她不止一次给家长打电话询问情况。孩子的妈妈告诉她，因为夫妻两人工作都比较繁忙，没有时间在家督促孩子网上听课，并表示管不了她，让范海燕也顺其自然。虽然家长这么说，但范海燕不能放弃任何一个孩子，家长不管她来管，于是她每天督促孩子写作业，有不会的就加班给她辅导。她的做法感动了孩子的妈妈，主动给她打电话：“老师，你对孩子比我这个亲妈还要负责任”

  正是因为范海燕对教育事业的坚持、对学生的认真负责，她所带班级的成绩一向在全镇小学中名列前茅。去年的一次学业水平测试中，她从全镇100多名老师中脱颖而出，取得了第一名。